学校卫生常用标准讲解.ppt

学校卫生常用标准及监测方法 和蓉 为了解学校的教学环境卫生状况，提供学生一个舒适的符合卫生学要求的学习环境，我们需要对学校教学环境卫生进行监测。为了获得科学正确的监测数据，应该： 1.计量准确的监测仪器 2.掌握统一的监测方法 3.有熟练的操作人员 监测的主要项目： 教室采光、照明 学生课桌椅符合率 教室内的环境噪声 教室内二氧化碳浓度 相关标准： GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》 GB/T2008—2008《采光测量方法》 GB/T5700—2008《照明测量方法》 GB/T3976—2002《学校课桌椅功能尺寸》 一、教室采光监测 测量指标： 采光系数 后墙反射比 侧墙反射比 黑板反射比 窗地面积比 测量工具：激光测距仪/卷尺、照度计 测量时间：10时-14时（照度较稳定） 照度计 采光系数 采光系数=（室内照度/室外照度）×100% 室内照度：教室内光线最差的课桌面照度 室外照度：选择周围无遮挡的空地，避免直射阳光，在测量室内照度前后各测量一次，取两次的平均数。最好是阴天。 实际得到的是该教室最小的采光系数，是平均采光系数的低估值。 标准值：教室课桌面上采光系数最低值不应低于2%” 后墙、侧墙反射比 反射比=反射照度/入射照度（算术平均值） 测量点的选择：将后墙分为左、中、右三个区域，左右测点应距离相邻墙面连接处10-20cm。 注意：应在实际暴露面测量，不揭除表面装饰物 标准值：0.7-0.8 黑板反射比 将黑板垂直分成四等份，取三条等分线的中点测定，以三个测定点的平均反射系数为代表值。 标准值：教室黑板反射比0.15-0.20 入射照度测量：将照度计接受器感光面朝上，置于被测表面某一位置，读取入射照度值。 2.反射照度测量：将照度计接受器感光面对准原来测定点。 窗地面积比 测定方法：计算教室窗户玻璃透光面积与教室地面积之比。单侧采光的教室只计算一侧窗户透光玻璃面积，双侧采光的教室计算所有玻璃透光面积。 标准值：窗地面积比≥1：5 二、教室照度监测 测量指标： 桌面照度、照度均匀度 黑板照度、照度均匀度 灯桌距离 测量工具：激光测距仪/卷尺、照度计 照度计使用过程中的注意点： 1、先开电源、选档位再开光检测器镜头盖 2、结束使用先盖光检测器镜头盖再关电源 桌面照度 九点法 平均照度（Eav）的计算 桌面平均照度值： ≥300lx 桌面照度均匀度： ≥0.7 照度均匀度=最小照度/平均照度 黑板照度 布点方法与黑板反射比相同 标准值： 黑板平均照度值： ≥500lx 黑板照度均匀度： ≥0.8 灯桌距离 灯桌距离：课桌面到照明灯的垂直距离 标准值：1.7-2.0m 教室照明灯注意点： 1、应有灯罩，不宜采用裸灯； 2、教室灯管排列其长轴垂直于黑板布置； 3、黑板灯管其长轴平行于黑板，并45°悬挂。 三、课桌椅测定 预先收集每个班级学生的身高情况，并将每个学生的身高数据写在学生自坐的课桌面上，后用1米木直尺分别测量课桌椅的高度，按课桌椅标准的尺寸进行按号分类，根据学生的身高与课桌椅号对比，计算教室课桌椅符合率。 符合率=课桌椅高度均与身高相符人数/被测人数 符合率应该大于80%。 噪声测量 几个概念： 外来声源噪声：在开窗条件下测定的数值 背景（本底）噪声：学生全部在教室入坐，限制活动产生的噪声，在闭窗的条件下测定的数值，或在空教室中测定的数值 关于噪声的修正： 被测噪声与本底噪声之差≥10dB，无需修正 被测噪声与本底噪声之差＜10dB，应减去修正值。 声级计设置 离地面高1.2m，距离操作者0.5m左右，距离墙面和主要反射面≥1.0m 布点方法 ≥100m2时，距声源（或一侧墙壁）中心划一直线至对侧墙壁中心，在该直线上取均匀分布3点 ＜ 100m2时，室中央取1点 标准值： 教室内环境噪声≤50db 室内二氧化碳浓度测定 标准值：教室内二氧化碳浓度≤0.15% 目的：了解冬季教室内二氧化碳浓度情况 测定方法：选择教室中央为测定点，将仪器的取样探头置于地面1.5米，打开开关。 测定时间：为每年冬季，一般在当年11月至次年1月进行。上午10时和下午2时各测定一次取平均值作为代表值。 * * 显示屏 开关 读值锁定开关 峰值锁定开关 LUX单位测量开关 fc单位测量开光 光检测器 档位范围开关 *