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资产评估学 对“自我”这个人才的评估 我的优点： 我的缺点： 第一篇 资产评估的基本理论与基本方法 第一章 资产评估的基本概念 一、资产评估（valuation)的概念 1.市场经济的核心问题是交易： 一般商品的交易 资产评估由六大基本要素组成： 评估的目的（特定资产业务） 评估的对象（客体） 评估人（主体） 评估标准（价值尺度） 评估方法（成本法、收益法、市场法） 评估规程（评估必须遵循的规则与程序） 【背景资料】我国政府对占有国有资产的企事业单位发生何种资产业务需要评估的规定 （1）整体或部分改建为有限责任公司或者股份有限公司； （2）以非货币资产对外投资； （3）合并、分立、清算； （4）除上市公司以外的原股东股权比例变动； （5）除上市公司以外的整体或者部分产权（股权）转让； （6）资产转让、置换、拍卖； （7）整体资产或者部分资产租赁给非国有单位； （8）确定涉讼资产价值； （9）法律、行政法规规定的其他需进行评估的事项。 【背景资料】我国政府对占有国有资产的企事业单位发生何种资产业务需要评估的规定 占有单位有下列行为之一的，可以不进行资产评估: （1）经各级人民政府及其授权部门批准，对整体企业或者部分资产实施无偿划转； （2）国有独资企业、行政事业单位下属的独资企业（事业单位）之间的合并、资产（产权）划转、置换和转让。 占有单位有下列行为之一的，应当对相关非国有资产进行评估： （1）收购非国有资产； （2）与非国有单位置换资产； （3）接收非国有单位以实物资产偿还债务。 * * [资产评估学简介] “资产评估学”是一门专门讲授评估理论与方法的课程，具有较强的实用性。 随着我国市场经济体制改革的不断深入，资产评估在产权交易、资产管理等方面的重要性日渐突出。 【主要内容】： 资产评估的基本理论与基本方法、资产评估实务、资产评估的操作与管理。 【学习目的】： 掌握基本评估理论和技巧，为从事资产评估、资产管理、产权交易、财务管理、会计核算等工作和研究打下基础。 【预备知识】： 微观经济学、统计学、财务管理和会计学 【学习要求】： 本课程是一门以实务操作为主的课程，要求同学们熟练掌握资产评估的基本原理和计算公式。为此，要求学生课前预习，认真完成每一章后面相关的习题。 鼓励和支持同学们自行组织评估实践活动。 【考核方式】： 课堂学习情况及出勤率作为平时成绩，占总评成绩的30%，课堂练习和综合练习（考试）成绩占70%。 鼓励大家问答问题 。 引言 评估 资产 评估是什么？ 评估就是评定和估算。 判断力是人的一项非凡的能力 21世纪什么最贵？ 人才→人力资源→人力资本→人力资产 稀 缺 有价值 学 习 目 标 【知识点】： 资产的定义和分类 资产评估与市场经济 资产评估的特点 资产评估的功能 资产评估的主客体 资产评估的原则 资产评估与会计和审计的比较 【难 点】： 资产评估与会计和审计的比较 产品或服务 我们呼吸的空气是不是商品？ 自家种的蔬菜是不是商品？ 【判断标准】：1.消耗了劳动，2.进行了交易 资产的交易 经济主体拥有或控制的，能以货币计量的，能给经济主体带来经济利益的经济资源。后面的章节我们会对资产的含义作进一步的解释。 现代市场经济中资产的交易非常活跃，但只要交易的资产是以非现金的形式存在——评估 2．资产评估的概念：（教材第3页） 资产评估是指评估机构根据特定的目的，遵循客观经济规律和公正的准则，按照法定的标准和程序，运用科学的方法，对资产的现时价格进行评定和估算。其核心是对资产在某一时点的价格进行估算。 时点——评估基准日 【问题】：去年的100元和今年的100元在价值上是等价的吗？为什么？ 资金时间价值——数量上等额的资金在不同时点上的价值是不一致的 请举出一些随时间流逝增值的资产吗？ 资产评估目的——决定——估价标准——制约——评估方法 【组成要素的关系】 3．资产评估的功能 （1）价值尺度：通过对资产现时价格进行评定和估算，为资产业务提供公正的价值尺度。 （2）界定权益：确定资产有关各方的权益 例子：典型的网络公司为例，公司的资产分为三个部分，一技术股；二管理股：职业经理人（CEO），三投资股：固定资产投资，现金投资。 （3）优化配置：促使资产用于价值高收益大的方面。 机会成本——一种多种用途的资源置于特定用途时所放弃的其他用途的最大收益，例子：求学还是工作，土地：商用还是住宅。 二、资产评估的特点 参阅教材的7-10页，这