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专题: 句子仿写 经典名题赏析 1.见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，没见过______ ，依旧遗憾；见了__________ ,没见过________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 判断：以下短语补入句中可否? A.花儿的娇艳 青松的挺拔 B.长城的雄伟 故宫的壮丽 C.天空的广袤 宇宙的无垠 D.森林的壮美 草原的辽阔 经典名题赏析 1.见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，没见过______ ，依旧遗憾；见了__________ ,没见过________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 解题的一般步骤: 第一步，分析格式定方向。 每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题： 例1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。 巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；…… 仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。 例2：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 例题划线句的前提句是在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，显然话题应是爱心。 第三步，拓宽思路广猎取。 比如：例1，自然景观中，除了喜马拉雅山之外，还有很多的大山大江大河，都可以成为写作题材。有同学想到了“奔腾的黄河”，“宽阔的长江”，“广阔的蒙古大草原”，甚至想到了初中教材中的“温柔的南广河”等等，都是符合要求的写作题材。 第四步，炼字炼词求精工 与例句和谐一致，结构匀齐；分句间的意义连贯，逻辑严密；用字用词的简明准确，不重复啰索， “奔腾的黄河，像一个年轻强健的运动员，奔驰在运动场上……”，开始用了“奔腾”，后面再加“奔驰”，有些拗口。从分句间的逻辑联系来看，说“运动员”奔驰在“运动场上”是可以的，说“黄河”奔驰在“运动场上”，显然是不切实际的，而该句的主语是“黄河”，所以仿句欠准确。如果对应例句中的“屹立于广阔天地间”，将其改为“驰骋在辽阔土地上”，就比较妥贴了。 二、修辞型 1、比喻 例．如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 竹：每攀登一步，都做一次小结。 火山：过分的热情，反成了一种灾难。 谷穗：每成熟一分，都更谦逊地低头。 玻璃窗：心无尘埃，才能更好地得到光明。 提示语： 禁止攀折花木，不乱扔垃圾 提示语1：禁止喧哗 提示语2：报刊不得带出。 提示语3：不准践踏草坪 五十年像一首歌曲， 有低音也有高音-----歌曲正被传唱。 # 五十年像一场比赛，有失败也有成功 -------------比赛还在进行。 # 五十年像一部戏剧，有平静也有高潮 -------------戏剧徐徐拉开。 让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 完成这个类型的仿写题要注意哪些方面？ 续写式 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； 从归雁的行列中，我们读出了集体的力量； 从滴水穿石中，我们读出了坚持的可贵。 除陈述的对象要一致外，完成这个类型的仿写题还要注意哪些方面？ 命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身句式的意义联系。 仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，另写一个句子。 例：希望是一盏永不熄灭的明灯。 生活是 。 奋斗是 。