庞益媛优质课课件——晶体的常识概要.ppt

3、观察下列两个图片，说明了什么？ 4. 晶体形成的途径 1.下列关于晶体与非晶体的说法正确的是 A、晶体一定比非晶体的熔点高 B、有规则几何外形的固体一定是晶体 C、非晶体无自范性而且排列无序 D、固体SiO2一定是晶体 2. 区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是 A、熔沸点 B、硬度 C、颜色 D、x-射线衍射实验 3.晶胞中原子个数的计算 【例题】 食盐晶体是由钠离子和氯离子组成的，如图所示，且均为等距离的交错排列。已知食盐的密度是2.2 g·cm－3，阿伏加德罗常数为6.02×1023·mol－1。在食盐晶体中两个距离最近的钠离子间的距离最接近于(　 　)。 A．3.0×10－8cm B．3.5×10－8cm C．4.0×10－8cm D．5.0×10－8cm 退出 目录 ——第一节 晶体的常识 玉林实验中学青年教师优质课课件设计 化学组 庞益媛 玉林实验中学青年教师优质课课件设计 1、掌握晶体、晶胞的概念 2、了解晶体与非晶体的差异 3、能运用“均摊法”计算晶胞中微粒 的数目。 学习目标  水晶石 绿宝石 绿宝石 猫眼石 紫水晶 黄水晶 胆矾 明矾晶体 冰糖晶体 雪花 对比观察图片,这些固体在外形上有什么区别? 明 矾 玛瑙 1.定义：晶体——具有规则几何外形的固体 非晶体——没有规则几何外形的固体 又称玻璃体（如玻璃、橡胶、石蜡） 一、晶体和非晶体 晶体 离子晶体 原子晶体 分子晶体 金属晶体 2.分类 探究点一　晶体的性质特征 请同学们思考下列实验事实，归纳出晶体的性质特征 1、在室温下，将一块不规则的CuSO4·5H2O固体，放入饱和CuSO4溶液中，经过一段时间后CuSO4·5H2O固体会 变成规则的固体，这是为什么？ 　 2、右图是晶体和非晶体 加热融化时的温度变化曲线，说明晶体有何性质？ 晶体有自范性 晶体有固定熔点 探究点一　晶体的性质特征 晶体具有各向异性 不同方向石蜡融化速度不相同 不同方向石蜡融化速度均相同 （石墨晶体） 探究点一　晶体的性质特征 晶体中粒子在微观空间里呈现周期性的有序排列， 而非晶体粒子在微观空间里呈无序排列。 4、观察分析下列物质的结构模型，晶体内部、 非晶体的内部微粒排列各有什么特点？ 晶体和非晶体的本质差异 3.晶体的性质特征 （1）自范性：晶体能自发地呈现多面体外形的性质。 ——本质上是晶体中粒子在微观空间里呈现周期性有序排列的宏观表现 （3）各向异性：同一晶体在不同方向上表现出不同物理性质(强度、导热性、光学性质）——同样反映了晶体内部粒子排列的有序性 （2）晶体具有固定的熔点 注： 晶体自范性的条件之一是生长的速率适当 天然水晶球里的玛瑙和水晶 思考：得到晶体的途径，除了冷却的方法，还有哪些途径？ (1)熔融态物质凝固 (2)气态物质冷却不经液态直接凝固（凝华） (3)溶质从溶液中析出 考考你 玻璃的结构示意图 2、根据晶体的物理性质的各向异性的特点，人们很容易识别用玻璃仿造的假宝石。你能列举一些可能有效的方法鉴别假宝石吗？ 1、某同学在网站上找到一张玻璃的结构示意图，如右图，这张图说明玻璃是不是晶体？为什么？ 非晶体 最科学的鉴别方法：X—射线衍射实验 C D [知识巩固] 注：1、晶体有规则的几何外形，但有规则几何外形的不一定是晶体。如玻璃、塑料等相关制品不是晶体。 2、同一物质可以是晶体，也可以是非晶体。如晶体SiO2和非晶体SiO2。 晶体 非晶体 结构特征(本质区别) 性质 特征 自范性 熔、沸点 某些物理性质 二者区别方法 间接方法 科学方法 结构微粒周期性 有序排列 结构微粒 无序排列 有 无 固定 不固定 各向异性 各向同性 看是否有固定的熔、沸点 对固体进行X-射线衍射实验 [归纳总结] 晶体与非晶体的特征和性质 二﹑晶胞 1. 晶胞：描述晶体结构的基本单元 蜂巢与蜂室 铜晶体 铜晶胞 晶体与晶胞的关系可用蜂巢与峰室的关系比喻,然而蜂巢是有形的，晶胞是无形的，是人为划定的。 NaCl晶体结构和晶胞 1.上述CO2晶体、NaCl晶体的晶胞的空间构形呈什么形状？ 2.在晶体中，晶胞是如何排列的？晶胞之间是否存在空隙？ CO2晶胞 探究点二　晶胞结构 晶体 晶胞 平行六面体 平行六面体 无隙并置 2.结构：习惯采用的晶胞是平行六面体，晶胞在晶体中“无隙并置”。 体内：1 面上：1/2 顶点：1/8 棱边：1/4 分摊