2019秋六年级语文上学期期末试卷143苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷143苏教版 一、积累、运用(32分) 1、 选择一个恰当的意思（把序号写在括号里）。 ⑴朋友再三邀请，让我感到盛情难却（）。 却：①退还、拒绝②表示转折③退后 ⑵此处景物妙（）不可言。 妙：①奥妙②美、好③奇巧 ⑶“郑人有且置（）履者先自度其足而置（）之其坐。” 置：①放、搁②设立、布置③备办、购买 ⑷“以（）子之矛，陷子之盾，何如（）。” 以：①用、拿②依次③而 何如：①为什么②怎么样③为什么这样 ⑸“已是悬崖百丈冰，犹（）有花枝俏（）。” 犹：①犹豫②如同、好象③还、尚且 俏：①俊俏、样子好看②货的销路好③小声 2、按课文原文填空。 ⑴粉骨碎身全不怕，____________________ ⑵世事洞明皆学问，____________________ ⑶删繁就简三秋树，____________________ ⑷____________________，万里长征人未还。 ____________________，大渡桥横铁索寒。 3、照样子，根据横线前面提供的情境写出古诗句。 例：学校餐厅：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ⑴不忘王师胜利：__________________________ ⑵为何兄弟相煎：__________________________不 4、把成语补充完整 。 东（）西（） 南（）北（） 翻（）覆（） 扬(）避（） 5、按要求写句子。 ⑴读下面的句子，注意句中带点的字、词，发挥想象，仿写句子。 桂林的山水美得像一幅连绵不断的画卷。 __________________________________________ 树从中的蝴蝶向游人翩翩地跳起舞来。 __________________________________________ 她从来不搞特殊，从来不把人划成三六九等，从来都很尊重和自己一起工作的同志。 ___________________________________________________________________ ⑵照样子，把下面的句子换个说法。 例1：宋老师说：“我到过风景如画的桂林”。 宋老师说，他到过风景如画的桂林。 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴。” ___________________________________________________ 例2：做错了事应该接受批评。 做错了事难道不应该接受批评吗？ 詹在佑是中国人民的骄傲。 ___________________________________ 6、修改病句。（在原句上改，不另抄） ⑴我断定他可能是回家取书包。 ⑵表演节目的小姑娘穿着红色的连衣裙，一顶金黄色的小帽。 ⑶改革开放后，生活水平普遍提高了。 二、阅读、理解（30分） ㈠读《穷人》中的两段话，再完成后面的作业。（14分） 桑娜用头巾裹住睡着迷的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍（zòucòu）我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿（dèndǜn）也好！” 1、给文中 字选择一个正确的章节，把错的“×”去。 2、结合语段解释： 忐忑不安：____________________________________ 自作自受：_____________________________________ 3、桑娜对这两个孩子是关爱的，可以从哪句话看出来，请用“—”画出来。 4、选择恰当的答案，在括号里打上“∨”。 ⑴上面第二段主要是描写桑娜的： 语言（）b、神态（）c、内心活动（） ⑵上面第二段应该这样读： 省略号有表示语音未完的作用，因此应该在有省略号的地方适当把声音延长。（） 因为桑娜当时的心情激动，所以应该读得激昂快速。（） 因为桑娜忐忑不安，所以应该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。（） ⑶“自己出不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是说： 没有任何理由可讲，必须这样做。（） 自己不明白原因，却这样做了。（） 5、这两段话主要写了什么事?反映了桑那什么样的心情?表现了什么品质? （二）读下面的短文，再完成后面的作业。（16分） 芦苇 芦苇是白洋淀一大宝，在烽火连天的战争年代，它曾经是抗日英雄儿女的天然屏障。作为野生植物，它又是人们生活的一种来源，世世代代，养育着成千上万的人。它易生长，每年冬天全部砍光了，第二年春天一阵春风，几场春雨，又发笋冒尖，长出新的芦苇。一年又一年，总是蓬蓬勃勃