2019秋六年级语文上学期期末试卷179苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷179苏教版 一、看拼音，写词语。 Chóng shān jùn lǐng yìng jiē bù xiá ( ) ( ) Dōng dǎo xī wāi zhuān xīn zhì zhì ( ) ( ) 二、给下面加粗的字填上韵母，标上调号。 x__ x__ j__ j__ 通信通讯尽力经历 三、改正下列词语中的错别字。 1．兴国安帮（ ）2．情不自尽（ ） 3．千幸万苦（ ）4．攻无不刻（ ） 5．震奋人心（ ）6．永往直前（ ） 7．坚苦奋斗（ ）8．实是求事（ ） 四、阅读 我们的战士，对敌人这样恨，而对朝鲜人民（却　确）是那样爱。 在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。 他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那里像秋天的红高（粱　粱）那样淳（朴　扑）可爱。不过，因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳，眼里的红丝还没有退净。他原是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，一个朝鲜老妈妈在冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来后，他马上要求调到步兵连去，正好步兵连也（需　须）要人，就批准了他。我对他说：“在炮兵连不是一样的打敌人吗？”“那不同！”他说，“离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解限。” 1．用“＼”把文中括号里不正确的字划掉。 2．结合上下文，理解词的意思。 退净___________________________________________ 原是___________________________________________ 3．用“____”把描写战士外貌的语句画下来，用“～～”把描写战士语言的句子画下来。 “越”字在短文的结尾出现三次，结合原句理解“越”的意思：__________________ 在长白山莽莽林海中穿行，常看到这样一种奇怪的现象，稀疏生长或独自生长的树木，树身都不会太高，而且它们的枝干弯曲（qǔqū）不直。但成片的树木则每一棵都高大挺拔，从不旁逸斜出。阳光、水分是树木生存发展必需的条件，按这个生存法则，占有阳光、空间多的树木一定会比那些只顶着头上巴掌大一块天的树木要长得好。但为什么生存环境优裕的树木反而没有环境恶劣（liè lüè）的树木高大挺拔？ 正在我迷惑不解时，一个当地人这样说，树也如同人一样，稀疏的树木因为没有竞争存在，就懒散着随意生长，这往往使它们长得奇形怪状，最终不会成材；而长在一起的树木，每个个体要想生存，就必须让自己长得高大强壮，这样才能争得有限的阳光、水分等生存资源，从而存活下来。最终，它们长成了令人尊敬的栋梁之材。 竞争的力量，往往是让生命自强不息、锻炼成材的最好力量。 1．选择正确的读音画“√”。 2．联系上下文，解释下列词语。 栋梁之材：____________________________________________________________ 自强不息：____________________________________________________________ 3．概括第三自然段的主要内容。 ______________________________________________________________________ 4．作者由看到的现象得到了怎样的启发？用“____”在短文中画出相关的语句，再结合短文内容，写出你对这句话的理解。 ______________________________________________________________________ 五、习作（30分） 在你的身边，有关心你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师……选一个你喜欢的人写一篇作文。题目自拟。要求通过具体的事例表现人物的品质，通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。语句要通顺，不少于400字。 附送： 2019秋六年级语文上学期期末试卷180苏教版 一、写字舞台。 汉字是世界上最美丽的文字，同学们快拿起你们的笔用最佳的坐姿，用最端正的笔法，抄写下面古诗佳句吧！让这道书法风景线更加亮丽！ 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 —————————————————————— 二、课文点击。 1、看句子，读拼音，写词语。 我了解了qìshìpángbó（ ）的长江，认识了zhìrénzhìyì（