2019秋六年级语文上学期期末试卷185苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷185苏教版 一、积累运用 1、看拼音写词语(6分) Zhōu pí xīǎo liàng suō 稀（）（）气（ ）灭 原（ ）（ ）短 Yú xiù qiān mā cāng kàng 盘（）生（）（ ）字（）平（ ）凉 暖（） 2、 辨字组词（2分） 埃（）惧（）瞅（）差（chāi）() 唉（）俱（）揪（）差(cī)() 3、选词填空（4分） ①失望希望盼望期望指望愿望 凡卡摩平了一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有（）了，连狗都不如！……”他（）爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的（）睡熟了，但这一切只不过是凡卡的美好（）罢了，他最终只会（）。 ②与其……不如宁可……也不如果……就即使……也 Ⅰ、凡卡（）在莫斯科受苦，（）回到乡下去。 Ⅱ、叙利奥（）自己受苦，（）要帮助父亲抄写。 Ⅲ、（）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。 4、改正下列词语中的错别字（3分） 振耳欲聋（）烂竽充数（）愤不顾身（） 换然一新（）穿流不息（）慢不经心（） 5、精彩回放（6分） （1）把下面的歇后语补充完整（2分） 丈二的和尚——（） 姜太公钓鱼——(） （）——尽是输（书） （）——自身难保 （2）把下面的对联补充完整（2分） A、风流人物数当代 B、花间岁月新 （3）第七单元共学习了三个人物，有命运悲惨的凡卡，有富有爱心的叙利奥，有向命运挑战的霍金。在这些人物中，你对谁留下了深刻的印象？请你简要的写出理由。（2分） 二、阅读（24分） （一）画龙点睛 孙僧繇（yao）（南朝梁人，名画家）于金陵（今南京）安乐寺，画四龙于（在）壁，不点睛。每（时常）曰：“点之即飞去。”人以为（认为）诞(欺骗)，因（就）点其一。须臾（yu）（一会儿），雷电破壁（击破墙壁），一龙乘云上天，不点睛者皆都在。 ——选自《水衡记》 1、根据提供的注释，翻译古文的意思。（4分） 2、古文中的哪一句话说明了画家孙僧繇高超的艺术技巧和扎实的绘画功底？请摘抄下来。（2分） 3、你能说一下“画龙点睛”的意思吗？你知道“画龙点睛”现在指什么吗？（2分） （二）阅读短文，完成作业 命运 有两个少年乞丐经常到慈善人家附近的街道行乞，样子非常可怜。有一慈善人觉得他们这样小的年纪不应出来乞讨，便问他们为什么当乞丐。一个小乞丐说他是从农村来，叫喜书，父母给他取这个名字，是希望他好好读书，将来胜过父母。但是，当他读到初中时，一场大火夺去了父母的生命，全部家产也化为灰烬，他只好靠乞讨为生；另一个小乞丐来自城市，叫喜钱，父母给他取这个名字，是因为父母是从商的，希望他尽早学会赚钱，将来比父母更胜一筹。但是，就是在他弃学回家准备帮父母的忙时，父母生意失败，债台高筑，被跳楼自杀，他也只好靠乞讨为生。 慈善人听了两人的诉说后，决定帮他们俩改变命运，送一个去读书，给资金让另一个去赚钱，让他们抽签决定命运。结果喜书抽到去赚钱的签，喜钱则抽到去读书的签。喜书对大慈善人说：“我现在还不会赚钱，我想读书。”喜钱则对大慈善人说：“我现在不想读书，只想赚钱。”慈善人听后说：“既然你俩现在一个不想赚钱，一个不想读书，那么你们就交换吧！” 喜钱拿到一笔资金后，到南方大都市经商去了。 喜书进入学校后，勤奋学习，刻苦钻研，中学、大学期间，他的学习成绩在全班都是名列前茅。 大学毕业后，喜书到南方大都市一家私营企业当上高级管理人员，并且深得公司老板的赏识。两年后，他办起了自己的公司，一年多时间，他便成了拥有数千万元资产的私营企业主。 喜书大发后，时刻不忘自己的出身，经常给那些可怜的乞丐施舍点钱物。一次，他准备到外地出差。在机场候机室，一只干瘦乌黑的手伸过来。就在他掏出一张钞票递过去时，两人都愣住了，因为十多年前，他们曾交换过一次读书和赚钱的机会，想不到交换的竟是命运。 1、“喜书”和“喜钱”这两个名字，分别寄托着他们的父母什么期望？（3分） 2、喜书、喜钱同为乞丐，但以前的生活环境却截然不同，一个在，一个在。沦为乞丐之前，都离开学校，但原因不同，一个是，令人同情；一个是，让人遗憾。（4分） 3、“我想读书”是喜书的愿望，进入学校后，、是愿望实现后喜书付出的实际行动，则是由此产生的相应结果。（3分） 4、“一只干瘦乌黑的手伸过来”是一处描写。（1分） 5、“他们曾交换过一次读书和赚钱的机会”，为什么交换竟是命运？（2分） 6、文章采用对比手法，突出了两个人物的不同命运，揭示了一个深刻的道理。结合实际谈谈你对文章主题的理解。（3分） 三、作文（24分） 有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希