2019秋六年级语文上学期期末试卷232苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷232苏教版 一、基础部分（48） 1、看拼音写词语。（7） Ruì xuě miǎn tiǎn qián kūn ( )( )（） Fēng luán xiǒng wěi bō lán zhuàng kuò ( )（ ) 2、按要求查字典。（3） “转”字是（ ）结构，左边最后一笔的名称是（ ），按部首查字法应先查（ ）部首，再（ ）查画。本字有两种读音：一是（ ），二是（ ） 3．下列词语中各有一个错别字，把它找出来，在下面划横线，并把它正确的写在括号里。（3） 玲珑锡透（ ）高歌漫舞（ ） 最槐祸首（ ）无畏不致（ ） 无可迷补（ ）面目全飞（ ） 4．根据字的形、音、义组词。（3） 暇（ ）gēng（ ） 更 瑕（ ）gèng（ ） 5.把下面词语补充完整，并分类。（10） 自私自（ ）夸夸（ ）谈骄傲（ ）满舍己（ ）人 欣欣向（ ）神机（ ）算口若（ ）河斗志（ ）扬 褒义词： 贬义词： 6.选词填空。（3） 毁灭毁坏毁害 （1）人类随意（ ）自然资源，造成了一系列的生态灾难。 （2）恐龙遭到了（ ）性的灾难。 （3）这一带常有野兽（ ）庄稼。 7．按要求完成下列句子。（8） （1）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（换个说法，句子意思不能变。） （2）大兴安岭的每条岭都是那么温柔。（改写成含比喻的句子。） （3）母亲那筋脉突兀的手不停地抚摸着玲珑剔透的荔枝。（缩写） （4）用关联词把以下两句话连起来。 老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 8．修改病句。（8） （1）今年暑假，我旅游了庐山。 （2）闷热，我肯定晚上可能要下雨。 （3）几年，我国彩电的数量和质量都大幅度提高。 （4）春天来了，满山遍野的五颜六色的花。 9．下面的话各用了什么修辞手法，请在括号里注明。（3） （1）地球是人类的母亲。（ ） （2）桂林山怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（ ） （3）长征是宣传队，长征是宣言书，长征是播种机。（ ） 二阅读部分（22） 生命的礼物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a捐献我的任一器官和部件。 b捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） c捐献下列部件和器官—— d不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场！” 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！” 1、写出下列词语的反义词。（3） 　残酷()延续()激动() 2、在“人体捐献法规”中Ａ项是“任一器官和部件”“任一”可否换成 “所有”？为什么？（简要回答）（4） _____________________________