中学生理想校服.doc

研究性学习报告成果展示 ——论文 课题名称： 中学生理想的校服 学 校： 福州第八中学 班 级： 高二九班 课题组组长： 刘文 课题组成员： 游文霞 郑君 何晓微 陈佳蕊 指导老师： 丘实真 【摘要】 课题的提出 研究课题的目的与意义 研究方法（附调查问卷） 统计结果的分析 课题展开 目前国内校服存在的普遍现象 校服款式单一，结构松垮 无法体现年龄、性别上的差异 质量存在较大问题 购买方式单一且不透明 国外校服值得借鉴的地方 款式与气候的结合 校服成为体现本国文化的窗口 校服设计上充分考虑了学生的心理和生理需求 合理透明的校服销售体制 关于现在校服在中国的普及问题 城市学校校服齐全，各季具备 农村学校有较大部分未能普及校服 活动的感悟 【关键词】 中学生 校服 校服特点 校服的款式 改进 课题的提出 校服作为现在在校中小学生每天都必须穿的衣服，已经成为了学生平时学习生活中所必不可少的一部分，但是关于校服的款式的一些设计上的问题也被更多的人所提出。而国内的校服比起其他一些国家的校服来说，也存在着较多问题，特别是在校服款式的问题上，更是成为现在学生说热议的一个话题。因此我们组决定从此方面入手，对现在中学生对于校服款式的看法进行调查整合，并对此进行研究，并最终根据各方面的资料和自己的看法提出中学生心中理想的校服的款式。 研究课题的目的与意义 校服是每个学生说必须穿着的规范服装，但现在多数的学生对于此存在着自己的看法，特别是对于校服款式质量等问题，因此这项研究也是为了说出身边的中学生包括我们自己的对于校服的心声，也是我们对于校服的建议。这样的做法可以提出中学生心中自己的看法，也可以让学校等方面明白我们对于校服的看法，并且希望可以参考后作出适度的修改。 为了调查研究中学生对于校服的看法，我们小组做了一系列的调查、访问，对于本校同学和周边学校的一些同学进行了问卷调查，整合出了中学生对于校服存在现象的普遍看法。并以此规划出中学生理想校服的大致想法。 这次的研究可以说是从身边的事物着手的，在整个的调查研究活动中，我们仔细的观察了身边的事物，也对于身边同学的看法有了更深一步的了解，并且提出了自己的观点，也在研究中加强了团队合作，获益匪浅。 三、研究方法 在调查的过程中，主要运用了问卷调查1.问卷调查 （1）调查对象2）问卷编排（3）问卷内容统计结果分析校服款式单一，结构松垮目前多数校服款式陈旧，运动服几乎成为校服的代名词，“千人一面”现象严重。校服这种单一面孔严重抑制了学生对美的追求，压抑了学生的个性发展；而且校服结构大多极为松垮，穿在身上显出慵懒之态，无法体现出学生应有的活泼好动、生气勃勃的特性。体现年龄、性别上的差异校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康—卜分不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。目前中国纺织工业协会已制定了相应的标准，如中华人民共和国行业标准“FZ／T7302l—2004针织学生服”，希望能对校服质量的提高有所帮助质量存在较大问题校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康—卜分不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。目前中国纺织工业协会已制定了相应的标准，如中华人民共和国行业标准“FZ／T7302l—2004针织学生服”，希望能对校服质量的提高有所帮助。购买方式单一且不透明国内学生校服的购买方式只有一种，就是由学校指定款式和价格，统一为学生量体定制。但这种收费不透明、带有半强制性的校服购买方式已逐渐引起家长和学生的强烈不满。作为消费者，家长和学生应该有权参与选择所购买校服的款式和价位，也应该知道校服的来源和价格构成。而事实是，家长只能按照学校的要求交钱，这显然不理。因而，许多家长质疑，学生购买校服的钱是否真正被用于校服的面料和制作上款式与气候的结合候因素，制作的校服穿着舒适自如校服在设计时都充分考虑了本国的气校服成为体现本国文化的窗口各国校服的款式设计都与本国文化有机地结合，英国校服以经典优雅的款式使一代代英国学生传承了英国人严谨高雅的气质；日本在校服的设计中不断加入流行元素，在潜移默化中培养了学生对于时尚的正确认识韩国较为西化的校服款式，体现了韩国飞速发展的国际化步伐。 可以看出，校服在成为本国文化一部分的同时，还起到了维持甚至带动本国文化发展的积极作用。在这些国家，校服已成为本国文化的一个窗口。校服设计上充分考虑了学生的心理和生理需求处于12～18岁这个年龄阶段的中学生已经有了明显的性别意识，