2019秋冀教版科学六上第22课《海洋资源的利用和保护》word教案.doc

2019秋冀教版科学六上第22课《海洋资源的利用和保护》word教案 学科 年级 课时 课型 授课时间 授课老师 学生 科学 六 两 新授课 1、23-1、26 刘冬梅 课 题 22、海洋资源的利用和保护 教 学 目 标 了解人类目前对海洋资源的开发和利用技术，分析其利弊 为保护海洋资源提出自己的建设性意见想法等。 搜集、整理、分析资料信息 教 学 重 点 为全面提高海洋资源提出自己的看法，如何在开发和利用海洋资源的同时，保护海洋资源 教 学 难 点 如何在开发和利用海洋资源的同时，保护海洋资源 教 学 准 备 相关的资料和图片等 导学流程 设计意图 学 习 过 程 一-谈话导入，揭示课题 激发学生学习兴趣 导入：海洋资源各类丰富，数量巨大，我们这节课一起来探讨一下，人类应该如何的开发和利用海洋资源吧！大家畅所欲言提出自己的看法和观点。板书：海洋资源的利用和保护 二、合作探究 设计意图 一、复习 1、海洋资源包括： 2、我国存在的能源问题： 如何解决这些能源问题呢？ 检查预习情况，展示预习成果。（小组合作） 二新知识 问题一：举例说说人类对海洋资源的利用具体表现在哪些方面？（查阅资料，从多方面作答） 问题二：从资料中了解到人类对海洋资源的利用的同时存在什么问题？ 问题三、你认为我们人类应该如何的在利用海洋资源的同时来保护海洋资源呢？ 新知探究，针对问题，师生合作、交流、探讨解决。 （师引导，生交流、探讨，突破难点） 师针对问题总结，生做记录。 四、拓展延伸 设计意图 保护资源，人人有责。 从我做起，从现在做起。 五、学生总结 ? 生谈收获，师点评。 ? 教 后 小 结 附送： 2019秋冀教版科学六上第2课《植物博览会》word教案 课题：植物博览会 课型：新授 课时：2 累计课时：2 主备人：麻永飞 ___授课时间：____ 年 _____月 ____日 教材分析 学生在上节课的学习中，已经比较粗略地认识到可以用分类的方法认识更多的植物，初步感受到了植物世界的多姿多彩。 学情分析 强化学生的认识，进一步了解当地的植物资源，意识到植物与人类生活的密切关系，本节课通过学习“植物博览会”参观与筹办，调动学生探究家乡植物资源问题的兴趣，鼓励学生关注必威体育精装版植物的栽培技术。 设计理念 学生通过上节课的学习中，已经比较粗略的认识到可以用分类的方法认识更多的植物，初步感受到植物世界的多姿多彩。为了强化学生的认识，本课通过“植物博览会”的参观与筹办，调动学生探究家乡植物资源的兴趣。同时激励学生关注必威体育精装版植物栽培技术，感受科学、技术、社会、环境的密切关系。 教学目标 1.让学生了解植物的多样性。2.锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。3.培养学生自主学习的积极性。让学生学会相互交流、沟通。 学习重点 能够运用所学的知识对各种植物进行较为准确的简单分类 学习难点 能够运用所学的知识对各种植物进行较为准确的简单分类。 教学准备 各种植物资料 教学过程设计 三个阶段 学习内容（第一课时） 学生活动 教学意图 自主学习阶段 活动一?：参观植物博览会?1?．谈话：在平常的生活和学习活动中，大家一定收集和准备了一些有关植物的资料，认识到植物世界是丰富多彩的。今天，我们就来一起感受一下吧！?2?．观察教材?P7?《植物博览会》的立体观景图，了解展览的内容。?3?．分析教材中提供的资料，说说它们适合安排到展台的哪部分，进一步培养和锻炼学生给植物分类的能力。? 学生通过看图片，学生汇报资料，引入新课。 根据资料和图片把学生带入课堂引发探究的欲望。 合作交流阶段 4?．汇报：??（?1?）从中你学到了一些什么？??（?2?）你认为它的最大的亮点是什么？??（?3?）如果让你来做，你认为还可以从哪些方面来进一步的补充？?5?．整理和归纳??（?1?）观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草。??（?2?）经济作物：大豆。??（?3?）珍稀植物：银杏、珙桐。??（?4?）植物栽培技术：转基因番茄、蔬菜温室大棚。??（?5?）寄生植物：金灯藤。? 学生按照要求，进行分组活动。 ??? 全班交流汇报。 通过四人小组的讨论交流，培养学生的合作能