临考的知识清单归纳.doc

临考知识清单归纳? 考试要求： 　?　离高考只有半个?月了，在最后半个?月我们应当怎么做?呢？这个时候最不?应该的就是进行“?题海大战”，而是?应该把所学过复习?过的知识重新梳理?一遍，语法部分的?知识总结如下，希?望能帮助同学们尽?快抓住重难点。 ? 知识总结： 语?音知识： 　　主?要考查元音字母a?, i, u, ?e, o，字母组?合our, ai?, ei, ea?,半元音 y, ?辅音字母组合 t?h, ch 的发?音。通常考查三个?元音，两个辅音。?语音考查的单词大?多常用，不生僻。?例如： 　　1．?加ed, 清读清?，浊读浊，t /? d 后面读id?，见了元音读成d?. 　　2. 字?母组合ea 的特?殊发音：grea?t break;? idea ar?ea theat?re 　　3．字?母 er, ur?, or, ir?, ie e 重?长轻短； 　　4?．字母c的发音：?/k/ s/∫/?； 　　5．字母?oo的发音：/k?/d/ 羊脚短，? food 是长?音 　　6．字母? n的发音：/k? /g /在后，?ge/在前 　　?7．加s 变音：?says you?ths mout?hs house?s baths ?paths 　　?8．Ch 的发音?：特殊 /∫/ ?chef mac?hine mou?stache 等? 语法词汇知识? 考查重点： 　?　单项填空通常多?考特性和个性，很?少考共性。考查重?点有： 　　1.? 冠词 　　　　?　　　2. 代词? 　　3. 形?容词和副词 　　?　4. 动词和动?词短语 　　5?. 名词 　　　?　　　　6. 情?态动词 　　7?. 虚拟语气　　?　　　 8. 时?态和语态 　　?9. 非谓语动词?　　　　 10.? 主谓一致 　?　11. 名词性?从句　　　　12?. 定语从句 ?　　13. 状语?从句　　　　　1?4．特殊句式 ?　　15. 交际?用语。 　　通常?命题老师增加试题?难度的方法有：省?略、倒装、强调、?插入等。 　　?解题方法：信息暗?示法、题干还原法?、省略补全法、排?除法、代入法、情?景分析法以及语法?分析法等。 冠?词重点掌握： 　?　掌握冠词用法的?关键是：记住可数?名词与不可数名词?的用法特点；熟悉?具体名词与抽象名?词的转化规律；搞?清泛指和特指、类?指和专指等概念。? 　　注意： 　?　1．不定冠词：?第一次提出表“一?个” ; 抽象名?词具体化; 物质?名词表份数;专有?名词普通化。 　?　2. 用定冠词?：特指双方熟悉，?上文已经提及，世?上独一无二。 　?　　 专有习语和?乐器，报刊杂志一?家人，形容词表示?一类人， 　　　? 序数词最高级，?方位名词和sam?e。 　　3．不?用冠词：代词限定?名词前，专有名词?不可数， 　　　? 复数名词表泛指?，学科球类三餐饭?， 　　　 季节?星期月份前，颜色?语种和国名， 　?　　 称呼习语及?头衔。 　　4.? 特殊情况 　　?　 部分词组中有?冠词和无冠词含义?不同，如： 　　?　 out of? questio?n (不成问题）?out of t?he quest?ion (不可能?）； 　　　 t?ake plac?e, take ?the plac?e of ; 　?　　 in ho?spital ,? in the ?hospital?; at tab?le, at t?he table? ; 　　　 ?in charg?e of, in? the cha?rge of; ? 　　　 in ?front of? , in th?e front ?of; 　　　? on eart?h, on th?e earth;? 　　　 thr?ee of us?, the th?ree of u?s; 　　　 ?of age (?成年）of an? age (同岁?) 　　　 有?些词组用冠词和不?定冠词意义不同：? 　　　 a n?umber of?, 　　the ?number o?f; 　　　 ?a variet?y of,　　t?he varie?ty of; 　?　　 a sec?ond time?,　 the s?econd ti?me 代词 　?　 重点掌握： ?　　1. 易混不?定代词辨析： 　?　　 both,? either,? neither?, each o?ther 　　　? all, an?y, none,? one ano?ther 　　　? no one,? none, n?othing 　?　　 other?, the ot?her, ano?ther, ot?hers 　　　? many, m