2019秋大象版科学五上1.2《修改模型》word教案.doc

2019秋大象版科学五上1.2《修改模型》word教案 备课设想： 本课的主题是修改上一课学生自己动手制作的宇宙模型，这是针对五年级学生的心理特点以及已有的知识基础而编排的，利用他们对大自然的万物充满了好奇，并有强烈的动手欲望，因此，本节课的主旨是在教师引导下，启发学生去认真观察、发现问题、提出问题，进而围绕问题进行再观察再思考，并实验，去寻找各种自己心目中的答案，激发他们的思维，培养他们的能力。 教学目标： 修改“宇宙模型”，培养学生的各种能力，增加学生对宇宙的认识 教学重难点： 重点：修改完善模型；模型与解释 难点：根据资料查找模型的不足 教法学法： 教师引导，学生合作探究 教具： 各组制作的宇宙模型；搜集的有关宇宙的资料；材料超市中的东西 教学过程： 第一课时 导入： 上一节课我们动手制作了宇宙模型，其他同学也已经对模型提出了看法和意见，今天我们就这些看法和意见对自己的模型进行修改和完善 （板书课题） 修改和完善模型必须有计划、有组织地进行，下面我们按照分好的小组制定各小组的模型修改计划。 制定各小组的模型修改计划，展示，并全班讨论。 各小组根据自己的模型修改计划将自己小组内收集的有关资料进行筛选。 把筛选出的有效资料填入“小科学家记录本”上，小组内讨论本小 组内的资料，找出资料所呈现的现象和规律，根据现象与规律总结本小组所讨论的结果，并在作业本上呈现出来。 （可以是文字，也可以是图表或其他……） 根据本小组内的分工和搜集到的资料及得出的结论进行讨论，讨论本小组模型的不足之处。分工进行修改和完善，使模型更科学、更完善。 第二课时 达与交流，举办宇宙模型展示会： 展示完善后的宇宙模型，交流经筛选后的有效资料，说说自己的模型先前的不足与自己的修改之处，并说出修改后的好处。 回答别人根据自己的模型所提出的问题。 拓展活动： 做宇宙的膨胀实验 阅读科学自助餐。 阅读9页到10页的内容。 附送： 2019秋大象版科学五上2.1《精确时间的步伐》word导学案 课题：精确时间的步伐 课型：科学探究 主备人：刘书创 学习目标： 1．用自己喜欢的方法搜集关于钟表的资料，会与同伴交流。 2．通过给钟表分类，学会整理资料的方法。 学习重难点： 重点：搜集关于钟表的资料，并进行表达交流。 难点：说明钟表的工作原理。 评价设计： 1．通过提问与交流，完成目标1。 2．通过交流与作业展示，完成目标2。 方法习得： 搜集整理资料、观察、思考、讨论、倾听、探究、合作与交流。 “五趣”课道学习流程 问题 激趣 （3分钟） 导入： 展示讲解童话故事《原子钟寻亲记》，同学们还想了解关于钟表的其它知识吗？请大家八仙过海，各显神通，去搜集关于钟表的资料吧！ 探究生趣 （10分钟） （一）课前预习：预习本课，搜集有关计时工具的资料，并思考 工作原理。 整理汇报： 1．以组为单位整理有关计时工具的资料，根据特征分类，并思考工作原理。教师对学生收集的资料进行补充。 计划与组织： 1．小组选择感兴趣的钟表进行讨论，思考交流研究方法。 2．小组讨论制定书面研究计划，并详细分工。 3．展示各组探究计划，大家讨论优点与不足。 4．各组讨论修改探究计划。 展示享趣（10分钟） 小组代表汇报整理结果，并说明各种钟表的工作原理，其余倾听、思考、补充。 反馈引趣 （10分钟） 提出不明白的问题，大家讨论交流。 选择自己感兴趣的钟表继续探究。 练习得趣 （7分钟） （四） 延伸探究： 1.运用钟表发展史，了解人类不懈探究的科学精神，养成认真观察勤于思考的学习习惯，坚持不懈的进行科学探究，将来为人类的科学事业贡献力量。 2．课下分组探究，做好实验记录，并相互交流探究结果。 教后反思： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！