《鸦片战争》说课稿ppt[新人教].ppt

鸦 片 战 争 高中历史说课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材 二、说教法学法 三、说教学过程 鸦片战争 ◆教材的地位和作用 ◆教学目标 ◆教学重点和难点 四、教学反思 ◆导入 ◆探究 ◆小结 ◆课后活动 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材的地位和作用 《鸦片战争》是人教版历史 （必修Ⅰ）《政治文明历程》第 四单元第一课内容，是教材专题 四近代中国反侵略、求民主的潮 流的开篇章。鸦片战争对我国的 影响十分深远，它是近代中国百 年屈辱的开始，也是中国近代史 的开端，在教材中具有开篇点题 的地位和作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 1.知识与能力 ◆两次鸦片战争发生背景、经过、结果及影响;鸦片战争中国 失败的原因。 ◆通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，培养学生运 用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出 来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。 ◆通过分析鸦片战争的影响,培养学生论从史出分析问题的能力。 ◆通过比较两次鸦片战争,认识第二次鸦片战争是鸦片战争 的继续和扩大，从而培养历史学习的比较思维能力。 2.过程与方法 采用以教师引导学生研读和阐释史料，进行讨论，探究问题,比 较两次鸦片战争，学生发挥主体作用。 3.情感态度与价值观 ◆通过讨论鸦片战争中国战败的原因，使学生认识到落后就要挨 打的道理，激发学生为中华民族伟大复兴而努力学习的爱国热情 ◆了解中国人民在鸦片战争中的反侵略精神，认识到林则徐是一 个伟大的民族英雄，是我们后人学习的榜样。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鸦片战争发生的历史背景和起因 依据：中英两国远隔重洋，相距如此遥远,为什么会在19世纪中期爆发战争呢? 这个问题是学生迷惑且必须要分析掌握的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析鸦片战争中国战败的原因 依据： 为什么一个号称“天朝上国”的大清帝国会败给一个远道而来的英国呢？ 这个问题是学生感到迷惑的，因而是难点问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)启发式提问法:通过设置争议性问题提高学生学习兴趣。 (2）引导法:引导学生从多角度思考问题。 (3)多媒体辅助法：增加课堂容量，同时把 繁杂的问题简易化，这样既能激发学生的兴 趣，又可提高教学效率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）比较法:通过比较来更深一步认识理解历 史问题。 （3）模拟历史场景法：学生通过情景模仿的 途径来学习历史，让学生在生活中亲身体验历 史、感受历史。 （1）讨论法：通过师生与学生的互动，以培养学生观察、分析、解决问题的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总之,新课程强调教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。为实现教