【语文】2010届高考二轮专题复习课件四十三[下]：鉴赏诗歌的形象练习.ppt

学生作业及点评 游月陂 程颢 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。 万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相照，林下泉声静自来。 世事无端何足计，但逢佳节约重陪 游月陂 程颢 5、问：这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。 答:1写了陂堤的北边是耸入云中的百尺楼台，美丽的月色下，水里的云影悠闲地相互照映，林中泉水在静谧中流淌（描绘景） 2营造了清幽宁静的意境。（氛围） 3表达了诗人闲适，恬淡，自在的心情。（感情） (赵翠琼，肖雷，季伟楠，陈春林，黄诚，李向阳，顾磊磊等同学答的较好) 春行即兴 ? 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 6、问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 读懂诗歌： 作者站在城头上俯瞰所见。城下到处长满了茂盛的野草，一条清泠泠的山泉，忽而向东、忽而向西地流淌，面对着暮春晴野。芳树葱茏．山花自开自落，鸟独自啼叫着。 西楼 曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨。 【注】钩疏箔：把帘子挂起。7、问：这首诗描写了什么景象？表达了什么诗人怎样的情感？ 忆秦娥 南宋·刘克庄 梅谢了，寒垣冻解鸿归早。鸿归早，凭伊问讯，大梁遗老。　　 浙河西面边声悄，淮河北去炊烟少。炊烟少，宣和宫殿，冷烟衰草。注:战国时魏国都城，即北宋首都汴京。 宣和：北宋徽宗年号。　 　　　　 春行即兴 ? 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 用准确的词语概括诗歌所营造的意境 明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》 （清幽明净） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》 （雄浑壮阔） 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——柳永《雨霖铃》 （凄凉冷落） 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。——李清照《声声慢》 （凄苦悲凉） 荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏夕南亭怀辛大》 （清爽幽静） 暮云平，暮山横，几叶秋声和雁声，行人不要听——万俟咏《山驿》 （萧瑟凄凉） 野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》 （旷远孤寂） 意境型鉴赏题答题的一般思路是 所描写意象+氛围特点+包含感情 答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 分析意境型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 高考专题辅导 专题四十三：鉴赏诗歌的形象练习 第五模块：古诗鉴赏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 望秦川① 李 颀 秦川朝望迥，日出正东峰。 远近山河净，逶迤城阙重。 秋声万户竹．寒色五陵②松。 客有归欤叹，凄其霜露浓。 注：①这是诗人晚年官场失意，离别长安，回家途中