从当前学习现状看历史学科《二轮》复习策略.ppt

从当前学习现状看历史学科“二轮”复习策略 杭州市普通教育研究室 朱 可 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、当前学习现状： 点不清 线不透 面不明 体不构 二、“二轮”复习策略 （一）“网”构知识——形成立体的“面”、“体”意识 （二）“通”读历史——梳理明确的知识线索 （三）“活”用能力——养成历史学习的基本素养 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、当前的学习现状 （1）点不清——学习的精度不够 试题举例：中国古代的手工业在许多方面取得了辉煌的成就。下列图片与对应的文字说明正确的是 A．司母戊大方鼎 B．甲骨文 C．唐三彩凤首壶 D．人面鱼纹盆 A．为礼器的象征，代表权力和秩序，反映西周的铸造工艺达到很高的水平 B．甲骨文中已经出现了汉字“蚕”和“丝”字，说明中国的养蚕和丝织技术是从商朝开始的 C．唐三彩是中国著名的传统瓷器之一 D．反映了原始时代的彩陶已有相当高的工艺水平 评析：该题难度0.22 ，A项司母戊大方鼎反映西周的铸造工艺——商代（0.42) C项唐三彩是中国著名的传统瓷器之一——陶器（0.28) 原因：缺乏面、体意识，不明确阶段特征，知识点无所归依。其他如第一次、第二次工业革命的成果 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）线不透——基本的线索不清晰 试题举例：《建国以来中国农村生产关系的改革》一书中指出：“从1953—1956年底，我国广大农村基本完成了生产资料私有制的农业社会主义改造运动，在这期间对农业进行社会主义改造具有历史的客观性和必然性。”这里的“历史的客观性和必然性”是指 ①当时农村生产资料微薄、生产分散规模狭小 ②小农经济的分散性和生产效率十分低下 ③生产资料公有制主导地位确立不久，影响小 ④当时我国工业化的进程需要加快农业生产发展 A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④ 评析：难度60.47，28.4%同学选D项。 原因：线索不明——社会主义改造的原因是什么？——确立生产资料公有制主导地位——前后因果关系混淆。 其他如：土地革命、人民公社、合作社和家庭联产承包责任制四个历史事件中，旨在改变土地所有制性质的事件是哪一项——难度只有0.34， 38%的同学选土地革命——保留富农经济，并没有改变土地所有制的性质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 评析：难度0.42,D项黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想实质——资产阶级民主思想的兴起（0.35） 原因：明清时期资本主义萌芽——资产阶级民主思想的产生（概念模糊） 资产阶级民主思想——近代资本主义发展的产物，明清不可能兴起这一思想（阶段不明） 其他如（2010年试题） “结合材料二和所学知识，概括1929-1937年中国民族工业的发展态势，并分析1929到1933年资本主义世界经济危机对中国民族工业的影响” （3）面不明——阶段不明、框架不清、概念模糊 试题举例：黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际进步的思想家，他们的思想实质是 A．儒家思想在新的历史条件下的活跃 B．宋明理学的深化和发展 C．前秦儒家民本思想的复兴 D．资产阶级民主思想的兴起 Evaluation only. Created wit