4月19日—述职述廉素材.docVIP

领导干部必须严于律己、率先垂范，禀持为政之德、恪守担当之责、善谋履职之策、保持谦抑之心、规避贪欲之险，把强自身作为领导干部的履职根本 古人说：“善禁者，先禁身而后人。不善禁者，先禁人而后身。”领导干部作为党和国家事业的骨干，是团结带领人民群众谋求改革发展的中坚力量，必须严于律己、率先垂范，禀持为政之德、恪守担当之责、善谋履职之策、保持谦抑之心、规避贪欲之险，把强自身作为领导干部的履职根本。 讲大德 人无德不立，官无德不为。对各级领导干部来说，执政为民始终是最大政德。当前，领导干部能否讲大德，关键在于能否在对待是与非、公与私、真与假、实与虚上泾渭分明。讲大德须在是与非上不混淆。旗帜鲜明、立场坚定，是领导干部讲大德的基本要求。我是谁？为了谁？从哪里来？到哪里去？举什么旗？走什么路？在这些问题上，是就是绝对的是，非就是绝对的非，不可动摇、不可改变。只有明辩是非，才能正确判断形势、科学预见未来，保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，面对危及政权根基和人民利益的言行敢于亮剑、敢于斗争，面对各种歪风邪气敢于碰硬、敢抓善管。讲大德须在公与私上不含糊。克己奉公、一心为民，是领导干部讲大德的基本内容。公私分明、秉公用权，是起码的政治道德和从政操守。毛泽东同志为中国革命牺牲了六位亲人，在革命胜利后，毅然定下与亲友交往三原则，即恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。领导干部手中掌握一定的权力，掌管一定的公共资源，以权谋私、损公肥私，必将为人民群众所不耻，为党纪国法所不容。讲大德须在实与虚上认得真。思想实、干事实、为人实，是领导干部讲大德的可靠基础。小平同志曾指出：世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。社会主义现代化事业的推进，靠的是求真务实，靠的是脚踏实地，靠的是科学态度，靠的是实干精神。只有把心思凝聚在想干事上、把胆识展现在敢干事上、把能力体现在会干事上、把目标落实在干成事上，才能推进工作在更高层次、更高水平上发展。 善谋划 “不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足以谋一时。”谋划能力是领导干部的基本素质，谋划水平是领导干部理论功底、政策把握和业务素质的综合体现。善谋划源自于好学深思。勤学习、肯动脑是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路。领导者要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，不断提高理论素养；全面学习做好本职工作必需的各种知识，灵活自如加以运用。学而不思则罔，思而不学则殆。在广泛阅读学习的基础上，要注意开动脑筋，多思考、多分析、多综合、多判断，努力提高战略思维、辩证思维和创新思维的能力，不断增强工作的主动性、预见性和创造性。善谋划源自于调查研究。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。调查研究是进行理性思维、战略谋划的基础，是实现科学决策、正确领导的前提。现在的交通通信手段越来越发达，获取信息的渠道越来越多，但都不能代替领导干部亲力亲为的调查研究。与基层干部群众直接接触、面对面交流，才能及时了解在机关难以听到、不易看到和意想不到的新情况新问题，才能准确把握问题的本质和规律，才能研究透彻解决问题的思路和对策。所以，不论领导干部阅历如何，不论从事哪一方面工作，都应始终坚持和不断加强调查研究，做到亲知、真知、深知。善谋划源自于拿来主义。它山之石，可以攻玉。谋划要有开阔的眼界和胸怀，要坚持“扬弃”的观点和实事求是的态度，要把学习借鉴与战略谋划结合起来，大胆吸收人类社会所创造的一切文明成果，大胆吸收改革发展进程中一切有益的经验，反复进行研究，认真消化吸收，取人之长、补己之短，为我所用，趋利避害，努力形成分管业务的亮点、部门工作的特色。 敢担当 古人曾有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的担当情怀，也曾有“天下兴亡，匹夫有责”的赤胆誓言，可见，敢担当是一种境界，一种责任，也是一种可贵的品质。担当需要责任。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。领导干部应把担当当作自己义不容辞的责任，越是在危难的时候，越是考验担当、需要担当的时候。如果一事当前，先替自己打算，步子还没有迈出去，先把后路考虑好，就不可能肩负起担当之责。只有把人民的利益看得高于一切，才不会回避矛盾、推卸责任；才能够忠诚履职，无私无畏。应该做的事，顶着压力也敢干；应该负的责，冒着风险也要担。担当需要勇气。在各种困难和压力面前，如果没有一点闯的胆略，没有一点冒的精神；如果遇到矛盾绕着，遇到困难躲着，遇到问题闪着，找个借口让着，一味地求稳怕乱、庸庸碌碌做太平官，必将痛失发展良机，就会贻害党和人民的事业，就不配担当改革发展的大任。担当是有风险的，甚至要付出代价，这就更需要大智大勇，“沧海横流，方显英雄本色。”领导干部要以刚正不阿的正气、克难攻坚的