单招数学教学研讨13-6.ppt

 创新务实，不断提高单招数学教学成绩 －－宿迁市对口单招数学教学研讨 宿豫中等专业学校 李 成 2013年6月5日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2013年对口单招考试情况 1、2013年宿迁市对口单招考试情况 2、2013年单招联合体对口高考情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、苏南学习见闻 1、导学案设计 （1）知识要点：理解记住，默写出来 （2）基础训练：能直接应用知识解答 （3）例题精选：有代表性3~6个例题 （4）变式训练 ：例题变形，举一反三 全部留空给学生做，相当于随堂测练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、常态课上法 （1）任务驱动：提出要求，检查落实 （2）学生练习：回顾查找，认真解答 （3）教师巡视：辅差促优，了解学情 （4）小组研讨：组长负责，互助过关 （5）学生展示：板演讲解，老师点评 （6）总结测试：归纳总结，当堂测试 事先不做任何特殊准备，所有班级任意听课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、管理举措及存在问题 （1）领导重视：人力财力保障，树立品牌 （2）专人负责：管理相对独立，全权负责 （3）教师培训：教学思想态度，课堂模式 （4）学生动员：学习思想态度，组长培训 （5）过程管理：师徒结对上课，检查材料 （6）适时分流：高一、高二两次劝引分流 存在问题：规模迅速扩大，生源素质下降，师资和设备有限，整体成绩下滑。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、个人感想 1、我们会怎样评价这节课 2、这样的课为什么能出成绩 3、我们应改变些什么 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、我们会怎样评价这节课 （1）没有使用多媒体，没有教具展示 （2）没有书写本节课题，作图不规范 （3）板书不规范，解题格式不完整 （4）课堂容量小，没有完成教学任务 （5）下课没有进行小结，也没布置作业 （6）过程很平淡，没有精彩的师生表演 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、这样的课为什么能出成绩 （1）课堂上有十几位教师同时在上课 （2）解决了后进生课堂睡觉、走神问题 （3）解决了中等生只听不记、不练问题 （4）解决了优等生学习消极、疲乏问题 （5）拉近师生距离，增强师生的认同感 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、我们应改变些什么 （1）课堂评价模式要改变 （2）教师的教学观念要改变 （3）学生的学习思想态度要改变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）课堂评价模式要改变 A、领导人听、评课的导向作用很大 B、各种示范课、观摩课的引领很重要 C、“比赛课” 与“常态课”