054浙江省初中自然科学竞赛实验操作试题概论.doc

浙江省第一届初中自然科学竞赛实验卷 1 浙江省第二届初中自然科学竞赛实验卷 5 浙江省第三届初中自然科学竞赛实验卷 8 浙江省第四届初中自然科学竞赛实验卷 11 浙江省第五届初中自然科学竞赛实验卷 13 浙江省第六届初中自然科学竞赛实验卷 17 浙江省第七届初中自然科学竞赛实验卷 20 浙江省第一届初中自然科学竞赛实验卷 实验一 制作洋葱表皮细胞的临时装片，使用显徽镜观察临时装片，并绘出所观察的细胞结构图 1．制作临时装片。2．染色。 3．调试显微镜。4．装片的观察。 5．画出显微镜下观察到的洋葱表皮细胞图，并用引线标明各部分的名称。6．清洗与整理。 氧气的制取和性质 1．连接装置，检查装置的气密性。2．加药品．预备盛满水的集气瓶。3．绐试管加热，收集2瓶氧气。4．木炭在氧气中燃烧．并检验生成产物。5．铁丝在氧气中燃烧。6．清洗与整理。 7．实验记录(共4．5分．每一空格0．5分)。(1)制取氧气。①为什么导气管开始有气泡时，不宜马上收集氧气? 。②收集到的氧气的颜色是 。(2)试验氧气的性质。 ①木炭在氧气中燃烧的现象是 ②燃烧停止后，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡。现象是： 。③铁丝在氧气里燃烧的现象是 。 (3)化学 ②木炭在氧气中燃烧： 。③产物与澄清石灰水反应： 。④铁丝在氧气中燃烧： 。 实验器材：光具座1付，凸透镜2个(分别贴有标签A和B)，光屏1个，蜡烛1支。利用上述器材研究凸透镜成像的有关规律。请完成下列操作，并回答提出的问题。 1．把凸透镜A、光屏和蜡烛在光具座上安装好。 2．调节蜡烛的位置，使凸透镜A和蜡烛相距2 4厘米。 3．调节光屏的位置，使光屏上呈现清晰的像。 (注意：完成上述操作后请举手示意，待监考老师检查评分后，再进行以下操作。) 4．调节蜡烛的位置，使光屏上得不到清晰的像，据此能否判断为蜡烛与凸透像A间的距离uA的焦距fA之间的大小关系是ufA。答： (填：“能或“不能”)。 5．在光具座上根据成像原理进行实际操作．以判断确定凸透镜A和B的焦距大小关系。简要说明理由。 判断结论：fA fB(填：“大于或“小于”)。 理由： 实验四 校园观察——观察生物体和非生物体．区别动物和植物．了解它们的共同点和不同点 1．在校园内寻找5个不同类别的非生物体和5个不同种类的生物体，编号记录于表1。表l 非生物名称 序号 生物体名称 1 6 2 7 3 8 4 9 5 1O 2．选择两种生物体，进行形态描述并绘图。表2 生物名称 形态特点 绘图 3．选择两种非生物体，说明组成它们的物质以及该物质的性质和用途。表3 4．选择表1中两个生物体进行观察、比较，它们是动物还是植物并说出它们具有的2个特征．记录于表4。 表4 5．说明表1中1种动物的生活场所和食物，并说明它如何保护自己不受伤害。 实验五 调查学军中学实验室的防火设施 1．参观学军中学实验室的防火设施，由实验室教师介绍实验室里常见的灭火器材及其功能和使用方法。 2．写一份调查报告(不超过500字)，包括：目的；方法；记录；分析与评价建议。 (连灯座)各1盏，小电铃1个，开关2只，电池组l组，导线若干。 利用上述器材，为值班人员设计并安装1个电路，使值班员能听到铃响并根据灯亮的情况判定是前门来人，还是后门来人。 1．请在虚线框内画出你设计的电路图，要求分别如下： (1)电路图1中，要采用给定的所有器材。 (2)电路图2中．只选用给定的部分器材。 2．根据你设计的电路图1将实物连接成电路。 (注意：完成此项操作后请举手示意，待监考老师检查评分后，再进行以下操作。) 3．试验一下，你连接的电路是否符合需要。若有故障请排除。 (注意：) 浙江省第一届初中自然科学竞赛实验卷评分标准 实验一评分表 小题号 一 1 在载玻片中央滴一滴清水 1 撕取的内表皮薄且大小合适 1 内表皮展平且盖盖玻片方法正确，无气泡 2 2 染色操作正确，碘液分布均匀 1 3 拿取显微镜方法正确且位置适当 1