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SAT改进句子基础知识介绍/sat/SAT改进句子题型在语法考试的准备过程中对另外两个题型都有很强的基础性指导作用，所以大家在备课/sat/SAT改进句子题型的时候，对于相关知识点一定要详细掌握。下面为大家整理的是关于改进句子部分的基础知识点收录，供大家参考。　1.修改句子的第一原则就是永远不能改变原句的意思，结构和关系。　原文中没有的单词(尤其是表示转折、因果的关系词)，在选项中出现了，就是改变句意及关系了；同理，原文中已有的关系，在选项中被省略了，也是改变了句意。　如果原句是复合句(即主句+从句)，选项中出现简单句或并列句(两个平行的句子)，就是改变原句的结构了。　2.简洁原则。　表示原因的时候，because永远是最简洁的表达方式，比because of简洁。　主动语态比被动语态简洁。　直接表达比间接更为简洁。E.g. there be 　动词短语比名词短语更为简洁。E.g. doing sth one’s doing sth　doing sth the doing of sth　3.逗号永远不能单独连接两个并列的句子。　正确修改方法：在逗号后面加连接词或将逗号改为分号。　错误修改方式：逗号后加介词或副词。　4.逻辑主语：同挑错题的语法。　5.含有having和being的选项一定不选(不简洁表达方式)。　6.时态的对应(同挑错题语法)。　7.名次及代词的单复数对应(同挑错题语法)。　8.平行结构(同挑错题语法)：　A, B, and /or C (平行结构，A，B，C必须是同一个形式的单词或短语)　同类相比较：e.g. I swim better than him(he does).　The population of China is larger than that of the U.S.　9.固定短语。　比较常见到的有：had just/hardly.... , when....　just as... , so....　so much... as.... , not any more....　10.同位语。　N1, N2 + V + O　只有当N1和N2 呈同位语时(简单的说，即N1和N2指的其实是同一个subject)，上面的句子才正确。　E.g. My grammar teacher (N1), LNN (N2), is a pretty lady.　11.雷区——代词划线，指代不明(重点)。　指代明确的条件：they和it都只能指代之钱的唯一一个复数或单数名词，并且符合结构指代，即主语指代主语，宾语指代宾语。　当修改句子的题目中代词部分被划线而且判断出是指代不明，只选择不含任何同样代词的句子。　任何代词都不能指代一个句子，只能指代一个句子成分。　跨段之间不能指代。　一个句子里如果有两个或以上的同样的代词，这些代词必须指代的是同一个成分。　This不能单独充当主语或宾语。　One和you/they不能互相指代。　12.插入语。　S，插入语，V + O.　这个句型里的V一定是单独的动词(和时态及主语的单复数对应)，不可以用Ving/代词+V/which + V.　E.g. Usually most students of this college, from faculty of science to faculty of arts, have opportunities to go abroad for exchange programs.　13.当句首出现as/like/of N1, 后面的主语N2要和前面as/like/of之后的名词呈同位语关系。　E.g. As a responsible teacher (N1), Mr. Lee (N2) always prepares his lesson carefully before hand.　14.标点　除了经常遇到的逗号的问题之外，破折号和冒号有时也会出现。并且通常含有这两个标点符号的选项都是错误的。　15.指示代词。　结构指代：S1+ V1 + O1. S2 + V2 +O2. 两句之间必须是主语指代主语，宾语指代宾语。　S + V + O, which/who........ 有逗号的是非限定性定语从句，从句指代距离最近的名词(宾语)的中心词。(that不可以引导非限定性定语从句)　E.g. I borrowed this book from the daughter of my math teacher who has always been very nice to me. (限定性定语从句，从句修饰的是my math teacher)　I borrowed this book from the daughter of my math teac