[正式]杨小2013年规范学生行为、加强心理辅导方案.docVIP

仪陇县杨桥镇小学校2013年 关于“规范学生行为、加强学生心理辅导”工作的 实 施 方 案 为了进一步规范我校中小学生的日常行为，提高学生心理健康水平，结合我校现状，现就加强我校中小学生行为规范和心理辅导工作制定如下实施方案： 一、指导思想 以党的十八大精神为指针，以强化教育管理为抓手，积极落实“以人为本，德育为先”的工作方针，以“学会做人，关爱健康”为主线，重视学生的行为规范教育、心理健康教育，建立管理长效机制。为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的基础。 二、工作目标 1、加强学生行为的规范工作，纠正其不良行为，让其成为有礼貌、诚信和遵纪守法的好学生。 2、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，对有心理困扰或心理障碍的学生，给予心理咨询和辅导，让其身心健康。 三、工作领导小组 组 长：吴涛(校长） 副组长：王鹏、梁荣（副校长） 成 员：黄宇、李俊明、李超忠、谭斌、黄超、王顺阳、 刘萍、李凤梅、徐晓梅、各班主任 四、实施细则 （一）、卫生习惯规范教育：培养学生良好卫生的意识和习惯，保持个人清洁卫生和我校整洁的校园环境。 1、穿戴整洁大方，个人卫生保持好。 2、每天坚持刷牙、洗脸、洗脚，勤剪指甲，勤换衣，身体无异味。 3、不随地吐痰，不乱丢垃圾，见到垃圾应主动捡起放入垃圾桶。 4、在校内禁止吃零食，不到路边店、地摊消费，不吃腐烂变质或“三无”食品，以防食物中毒。 5、轮到自己清洁扫除时，要提前10分到校，做好早、中、晚三次清扫工作，保持全天干净。 6、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 7、爱惜粮食，每顿饭菜要做到晕素搭配。 （二）、文明礼仪规范教育：培养学生讲文明、懂礼貌，学会尊重人、善待人、欣赏人，自觉遵守各种规章制度。 1、在校期间不准穿背心、短裤衩、拖鞋，不准披衣散扣。 2、见到师长要敬礼和问好，会用礼貌用语，不说粗话脏话。 3、举止文雅，热情待客；出门说再见，回家问声好。 4、会准确使用微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌等体态语言。 5、聆听长辈的教育，不直呼姓名，不当面顶撞、不耍脾气。 6、有忍让、宽容之心，能原谅别人的过错和误会，热情助人。 7、不给别人起绰号，不嘲笑别人，不打听别人隐私，不背后议论别人。 （三）、安全习惯规范教育：培养学生安全意识，学会自护自救，提高自我保护能力。 1、珍爱生命，牢记人的生命只有一次，注意防范，小心行事。 2、不到高空楼顶和建筑施工场地玩耍，不从楼上向下抛物品、吐口水或口痰。 3、上下楼道靠右行，要相互礼让，不推拉，不拥挤，前行中有人跌倒要停止前进。 4、同学之间要团结友爱，不打人，不骂人，不得以强欺弱，以大欺小；发生摩擦找班主任处理，严禁私自处理，或挑起矛盾和打架斗殴。 5、不和社会上的不良青年、闲杂人员交往。 6、保管好自己的钱物及随身物品，最后离开教室和寝室的学生要关好门窗。 7、严禁私自或结伴到河、塘、湖等危险的水源处游玩、捉蝌蚪、摸鱼、钓鱼和洗澡。 8、不准携带火种、易燃易爆、管制刀具和小刀等危险物品进学校。 9、独自在家时，陌生人来访，不随便开门；不接受陌生人的物品。 10、外出尽量结伴而行，不准深夜在外不归或晚归，遇到歹徒，保持镇定，克服恐惧心理，记住歹徒的相貌特征，冷静应对。 11、在家上网的学生做到不与陌生人交谈，不填写自己的真实信息，不透露自己的个人信息。 12、注意用电安全，不乱摸乱动电器设备、开关、插座等物，不私拉乱接电线。 13、遵守交通规则，靠右或边行走，不在马路上玩耍、追逐和打闹，不搭乘摩托车和“三无”车船。 （四）、学习习惯规范教育：让学生学会遵守课堂纪律，养成良好的课堂学习习惯。 1、学会预习和复习，养成学前预习、学后复习的好习惯。 2、勤学好问，遇到自己不会或不懂的问题时，先独立思考，再请教。 3、上课专心听讲，认真思考，积极发言，不做小动作，不做与本节课无关的活动。 4、课堂坐立端正，举手发言，说好普通话，声音洪亮，说话完整。 5、按时独立完成作业，做到不拖欠、及时订正、字迹工整。 6、考试时积极动脑，做到不抄袭、不偷看、卷面整洁。 7、不在作业本、试卷、课本、黑板上乱写、乱涂、乱画、乱贴。 8、自习时不得无故离开座位，听从科任教师或班干部的安排。 （五）、心理健康教育：对单亲学生、留守学生、问题学生的心理问题，以爱心、真心、耐心驱除他们心中阴霾，形成健全的人格。 1、正确面对学习和生活中遇到各种困难，树立积极乐观的心态，把热爱学习和生活当着一种快乐和享受。 2、会协调、处理人际关系，会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。 3、能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范