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殷都实验小学学生校园安全管理责任追究制度【实小-5】 (2013-02-28 09:31:00) 转载▼ 分类： ??? 一、制定本制度，旨在分解校级领导关于学生校园安全管理的责任，加强部门、班级管理责任，提高学生校园安全管理水平，确保学生校园安全。 ??? 二、本制度要求各分管部门负责人、各班级负责人、门卫、保安等签收，签收纪录表要留档，签收回执要留档。 ??? 三、学生在早上和下午进校前，于校门口外易发生拥挤，开门进校时易发生跌倒踩踏事故。学生这两个时间段进校门时的安全管理由保安负责。出现因拥挤而至的跌倒事故，没有造成学生损伤的，责任人保安当月的工作考核为不合格。出现踩踏而至的群体伤害事故，建议保安公司对当班保安予以罚款、停职检查等处理。情况特别严重的，由上级处理事故的组织依规、依纪、依法予以处置。保安、门卫承担责任时，分管部门校级负责人要负相应的领导责任。 ??? 四、我校没有设置自习课。课堂上学生安全，由当节课上课教师负责管理。出现课堂安全事故，没有造成较大人身伤害的，按照学校教师考核评价制度对上课教师予以处理。出现课堂安全事故，造成人身伤害的，根据程度对上课教师予以罚款、通报批评、停课检查、停止教师职务等处理。其中停止教师职务的处理由学校上报教体局，由教体局作出。情况特别严重的，也可以由上级处理事故的组织处理。 ??? 五、升旗仪式、课间操、放学、临时集会等情况集合时，是学生在楼梯处拥挤踩踏易发时间段，这些时间段的学生安全管理由班主任负责。学校规定，学生集合上楼、下楼时，必须单队行进，各班走规定楼梯。 ??? 遇有学生列队不走规定楼梯、行进时没有单队行进的情况，由少先队对班主任予以班主任评价扣分处理。 ??? 当出现楼梯行进中跌倒而没有造成伤害的，视为安全事故，对班主任予以扣分、通报批评、责令检查、罚款等处理；造成学生人身伤害的，根据程度对班主任予以通报批评、罚款、停课检查、停止教师职务、司法处理等处置。其中停止教师职务和司法处理的决定，由学校上报教体局，由教体局作出。 ??? 班主任受到处理时，分管部门负责人要受到相应处理。 ??? 情况特别严重的，由上级事故处理组织处理。 ??? 建议班级学生集会列队、下楼集合行进间和路队，实行小队为单位的列队模式，发挥小队长的安全管理作用。 ??? 六、校园内学生个人伤害，视情况由教师、班主任考核评价制度处理。 ??? 七、校舍安全由总务部负责管理。因管理不善造成学生伤害，追究分管负责人的责任。 纱厂路小学数学六（下）导学案 ? 课型：新知探究课 主备人：齐艳国 复备人：任留楠 审核人：王晓萍 本周学习习惯：认真审题 细心验算 学习内容 比 例 尺 1、通过观察、测量、设计平面图的体验过程，在实践活动中体验生活中需要的比例尺， 2、? 2、理解比例尺的意义，能读懂不同形式的比例尺，能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺 学习重点 能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺 学习难点 理解比例尺的意义，能读懂不同形式的比例尺 学 习 过 程 课前热身 1千米=（?? ? ）厘米 1米=（????）厘米????? ?1千米=（?? ）米 20米=（?? ? ）厘米? 80千米=（?? ）厘米 30厘米=（ ）千米? 一、设疑引入： 上课前，我测量出教室地面长9米，宽6米，现在就请你们当一回小小设计师，将教室占地的平面图画在练习本上，问“能按照原来的长度来画吗?” 二、自学题库：预习（教材第48-50页的内容） 1、我们把在图上画的长度和量得的长度，叫图上距离。实际的长度，叫实际距离。把这些（??? ）距离和（?????? ）距离的（??? ）就叫做所画平面图的（?????? ）。现在你知道比例尺是谁与谁的比吗？请你用公式写出来比例尺= 2、常见的比例尺一般有两类 比例尺和 比例尺。 3、比例尺1示图上1cm代表实际 km. 4、比例尺 表示图上1cm代表实际 km. 5、纱厂路小学离洹园的图上距离为2厘米，表示实际距离1.5千米。求这幅图的比例尺。 ? 6、把线段比例尺 改写成数值比例尺。 ? 7、教材50页例2中的比例能不能列成X：10=1：500000，为什么呢？ 。 8：在一副比例尺为1：400000的地图上，量的齐老师家离学校有3cm.请你算一下齐老师家离学校有多远？ ? ? ? ? 三、全班交流有疑问的题目，然后全班展示。 四，当堂检测：