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第一节:身边的诱惑
第八课:学会拒绝
椹涧一中:荣永献
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教学目标:
情感,态度,价值观:
知道中学生所面临的种种诱惑、受诱惑 的不同结果以及不良诱惑带来的危害。
学会辩证的对待不同的诱惑,逐渐形成辨别是非的能力。
认识网络的利与弊,学会把握玩游戏的“度”。
1.追求科学.健康.充实的初中生活。
2.自觉抵制各种不良诱惑
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什么是诱惑?诱惑都是不良的吗?
1.是使用手段,使人认识模糊而做坏事的意思。
2.是吸引、招引的意思。是指某一事情、某一事物或某一情境对人的吸引,招引。
3.按对人的影响是积极的还是消极的来划分,诱惑可分为良好的诱惑和不良诱惑。
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一.金钱的诱惑
身边的诱惑有哪些?
王磊和宋昭是好朋友。有一天上课前,王磊对宋昭说:“今天的课没意思,干脆别上了,去看录像吧!”宋昭一口答应了。王磊看到录像中的“黑社会老大”有很多钱,过得花天酒地的生活,很羡慕,感慨地说:“我要有那么多钱就好了!”于是他建议两个人合伙向低年级的小同学“要”钱,得到的钱平分。从此,他们就在回家的路上拦截小同学,通过威胁和恐吓向他们要钱。不久,事情败露,他们受到了应有的处罚。
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1、王磊和宋昭的行为就是为了钱,面对金钱和诱惑,王磊采取了什么行动?导致了什么结果?
思考:
面对金钱的诱惑,王磊抢劫了他人的钱财来满足自己的需要。
王磊为了一点钱而违反法律。在《预防未成年人犯罪法》中明确规定,强行向他人索要财物是一种违法行为,属于未成年人的不良行为。
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2、我们应当如何正确地看待金钱呢?
对待金钱,我们一定要取之有道,通过合法的劳动和正当途径来获得。
决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法。千万不要以身试法。
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二.荣誉和成功的诱惑
邓亚萍获奖瞬间
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航天英雄杨利伟
杂交水稻之父——袁隆平
思考:只要能获得成功和荣誉,什么手段都可以使用?
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电子游戏机的诱惑
三.
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