初三宋词易错的知识点整理宝山补习班宝山初中补习班.doc

期中复习部分宋词理解易错点整理 诉衷情【宋】陆游 易错点： （1）注解注意点：关河：关塞河防，指山川险要处。 胡：本为古代对北方、西方少数民族的泛称，此指金兵。 天山：代指抗金前线。 沧州：古时隐士所居之处。 （2）典故： 万里觅封侯：用班超典故，表达作者奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。 尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。 （3）上片以描写（以前后两个生活场景对比来表现）为主，下片以抒情（直抒胸臆）为主。 （4）“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”再现了作者盛年壮志凌云，勇赴国难的情景。 （5）“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”表明他早已脱离军队。字里行间流露出他对前线的关切，对脱离军队的遗憾。 （6）下片的情感：沉痛悲愤和不甘，也是对南宋统治者的不满。悲愤的原因主要是壮志难酬，而不是年华已老。 （7）风格：悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉。 （8）中心：抒发了陆游壮志难酬的慷慨和悲壮。 丑奴儿·书博山道中壁【宋】 辛弃疾 易错点： 1.本词是作者被弹劾去职、闲居时所作，通篇言愁 2.通过“少年”与“而今”，“无愁”与“有愁”的对比，表现词人受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺和不满。 3.上片中的青年人欲写愁却不懂愁，只能做无病呻吟的闲愁。生动描绘了年轻人涉世未深、纯真无知、故作深沉的情态。“不识”写出了年轻人的幼稚，“强”写出了年轻人好装斯文的好胜和纯真。 4.下片写到作者而今终于懂愁却欲说还休的情态，这里的“愁”是真正的哀愁，言“秋”即言愁。表现了词人无处诉说的痛苦、压抑，无可奈何的心境。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄【宋】 辛弃疾 易错点： （1）注解注意点：麾：军旗。 麾下：部下 天下事：此指恢复中原之事 （2）时间点：首句、末句为现实，中间部分为梦境。“沙场秋点兵”之前为准备出征，之后为战斗场面，“了却”之后是战斗胜利。“秋点兵”点明时节：秋。 （3）上句写看到的是“剑”，下句写听到的是“吹角”，表现念念不忘报国。 （4）“八百里……秋点兵”描绘出军容之雄壮，士气之高昂，火热的战斗激情喷涌而出。 （5）结尾由梦境回到现实，情感是由雄壮转到悲壮。 （6）中心：本词是辛弃疾赠给他的好友陈亮共勉的作品。抒发了作者抗金决心和壮志难伸的悲愤。 分类 篇目 注释 赏析 体 现 壮 志 难 酬 丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾（宋） 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 1.少年：指年轻的时候。 2.不识：不懂，不知道什么是。 3.层楼：高楼。 4.“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说愁。强，勉强地，硬要。 5.识尽：尝够，深深懂得。 6.欲说还休：想说而终于没有说。 7.却道：却说好一个凉爽的秋天啊。 8.愁(1):年轻时春花秋月无病呻吟的闲愁 愁（2）：谙练世故后报国无门故 意避谈的哀愁 通篇言愁，通过“少年”与“而今”，无愁与有愁的对比，表现了词人受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，也表达了对南宋朝廷的讽刺与不满。 1．上片写年轻的时候登高望远，气壮如山，不识愁为何物，生动描绘了年轻人涉世未深，纯真无知故作深沉的情态。 2．下片写而今历尽艰辛，饱尝忧患，已知愁苦，形象写出了词人抑郁、深沉的愁苦。 3．“少年”“爱上层楼”的原因是为了写出新词，没有愁而硬要说愁，结果是尝遍了愁的滋味却说秋天很美好。 4．“却道天凉好个秋”的理解是：心中充满了愁苦，却无处诉说，只好找个话头，说说这天凉的秋天吧 5．词人以“ 愁 ”为线索，运用对比和反复的手法，抒发了作者的复杂的心情。从整首词来看，作者所说的“愁”绝不是个人的离愁别绪，而是忧国忧民，忧虑国家存亡的报国之仇。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾（宋） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 1.麾下：部下，麾：军旗 2.炙：烤肉 3.五十弦：这里泛指军中乐器。 翻：演奏。 塞外声：以边塞作为题材的雄壮悲凉的军歌。 4.沙场：战场5.点兵：检阅军队 6．作：像，如 7．的卢：一种烈性马? 8．霹雳：惊雷，比喻拉弓时响如惊雷 9．生前：活着的时候。 身后：死后。 10.天下事：特指恢复中原之事。 11.可怜：可惜 主题：通过现实与梦境的鲜明对比，抒发了词人抗敌救国、建功立业的爱国热情和报国无门、壮志未酬的悲愤。 1．本首词是豪放词的代表作，。 2．“八百里”两句营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营