严师工程2010年度总结.doc

规范师德行为 做人民满意的教师 ——山枣中心学校严师工程2010年工作总结 2010年山枣中心学校深入贯彻落实湘乡市教育管理年精神，全面落实“严师工程”建设，提高全镇教师职业道德水平和业务能力，不断推进师德师风建设，加快构建和谐教育的步伐，努力造就一支学习型、实干型、创新型、和谐型的教师队伍，全面提升山枣教育发展水平，在全镇中小学教师中开展了“践行新规范、做人民满意教师”为主题的师德师风建设活动，取得了一定成效。 一、广泛宣传发动，形成工作合力 一是成立领导小组。为保证活动的顺利进行，加大力度、提高工作实效，汉阳区教育局成立了以分管教师工作的副局长和分管教育教学工作的副局长为组长，教师工作科、基础教育科等相关科室科长为成员的规范师德行为领导小组，负责活动的宣传、落实、检查、整改、总结工作，研究制定了《汉阳区教育局规范师德行为行动方案》、《汉阳区教育局“践行新规范，做人民满意教师”师德建设活动实施方案》，做到有活动方案、有活动内容、有活动要求，统一部署、协调实施。 二是营造一种氛围。如何让全区教师员工充分认识规范师德行为活动的重要性，积极参与到规范师德行为活动中来，是该项活动能否顺利开展，收到实效的首要条件。我局要求校校与教育局签责任状，教师人人与学校签师德承诺书。通过局网、校园网、橱窗、宣传横幅等大力宣传规范师德行为的重要性、必要性，同时各校校门口有庄重醒目的标语，宣传橱窗里，有图文并茂的专刊，办公室内有抒发教师个人心得的学习板报……。汉阳区教育局教育信息网也不断更新各校开展师德建设月“六个一”活动的信息、经验，据统计，全年各校师德信息上传报道达300多篇，图片报道学校150所/个。师德建设活动的氛围已悄然形成，渐入佳境。 三是达成一个共识。通过上述宣传活动，使学校、教师充分认识了师德建设活动的目的和意义，进一步提高了教师师德素养和敬业精神。校长们认识到——建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关健。高素质的教师队伍是学校生命的源泉，良好的师德师风是教师队伍素质中的首要方面，是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。教师们认识到——教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。爱岗敬业、教书育人、为人师表是一个有机体，教师的人格、品行所具有的感召力，是师德的支柱。只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生涯中守身如玉，专心致志的做好本职工作。 四是开展“六个一”活动。各校围绕“践行新规范，做人民满意教师”师德师风建设“六个一”活动，结合各自实际开展了“说一句赏识的话”征集活动；“千名教师访万家的回归家访本质”的教师家访活动；“礼是小细节，爱是大智慧”主题教育活动；“读书人是幸福的”读书展示活动；“阅读的美丽”主题读书征文活动；“我心中的魅力教师”学生评教师活动等。各校按照局党委扩大会关于大力加强学困生转化工作的精神，坚持学困生转化责任制，领导干部、党员教师、骨干教师与学困生结成帮扶“师徒对”；坚持转化档案制，记录他们成长细节；坚持转化督查制，加强过程性检查和指导，将这项工作作为考核学校业绩的重要指标。并积极听取行风评议中社区代表、学生家长代表提出的意见和建议。召开家长会，尤其针对班级“三特”学生进行了一次家访，主动和家长、学生沟通，寻求理解，达成共识，形成教育合力。把家长、社会对教师的建议和要求渗透到平时的工作中，真正把“践行新规范，做人民满意的教师”的承诺落在实处。 二、做到三个结合，突出活动的实效性 一是学习与读书相结合。各校组织教师学习武汉市教育局《关于严格执行加强义务教育阶段教育教学管理，切实减轻学生过重负担的规定的通知》、《武汉市教师职业道德》，教育局在全区教师中开展了“阅读的美丽”读书赏析会和教师阅读随笔大赛，特别是在国际读书节期间在三中礼堂举办的教师读书赏析会，吸引近千名教师参与，以朗诵、论坛、情景剧等交流活动，展示一段时间教师阅读成果掀起读书人是幸福的热潮。弘桥小学等6所学校获“阅读的美丽”教师读书赏析会金奖；23初中等7所学校获“阅读的美丽”读书赏析会银奖；弘桥中学等4所学校获“阅读的美丽”读书赏析会铜奖。在庆祝第25个教师节之际，编写了《阅读的美丽》教师随笔选集，共享阅读资源，分享阅读的幸福，为教师读书营造良好的环境。钟家村小学龚燕萍等35名教师获“阅读的美丽”教师读书随笔一等奖；杨琪等51名教师获“阅读的美丽”教师读书随笔二等奖；二桥一幼陈思等85名教师获“阅读美丽”读书随笔三等奖。中国教育报刊登了，钟家村小学肖莉、建港小学盛菁我区两位教师读书心得。全区教师结合工作实际，写了一篇以师德为主题的体会文章，结合自身平时在教学活动中的言行举