1.2昨天与今天1概论.ppt

十不准： 不准违章骑车，不准乱扔果皮纸屑，不准乱涂乱抹乱刻，不准进入营业性网吧和娱乐性场所，不准随地大小便，不准攀摘花草树木，不准乱摆放自行车，不准在校园内大声喧哗、追逐打闹，不准玩不正当的游戏，不准打架骂人、说脏话粗话。 二、简答题 13.肖亮告别小学走进中学已经一个月了，初中课程的增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。肖亮对自己的初中学习生活感到一片茫然，不知如何适应。 请结合所学知识，回答下列问题： （1）请你告诉肖亮，在学习方面中学与小学有什么不同？ ①进入中学，课程的门类多，各门课程的内容系统化和深化，学习任务重，难度加大②初中老师的授课方式不同于小学老师。 （2）肖亮该怎样适应中学的学习呢？ ①需要我们在学习上更加主动、认真和努力；②我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。 14．为了帮助同学们尽快认清中学生新的角色和新的责任，班里要召开“新角色、新要求”的主题演讲活动。付婷在准备自己演讲稿的过程中，陷入了深深的思考：我应该如何看待自己角色的变化应承担的责任呢？ 作为同龄人的你是如何看待这一问题的？ 成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校对我们的期望和要求更高了。在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。 成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。同时，也有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。 我们应该增强自觉性和责任感，应该尽量自己的问题自己想办法解决。 15．小敏兴高采烈地从小学来到中学读书，不久他有了很多的不如意： 情况一：这么多功课，我该学哪一门呢？ 情况二：作业得C级，都怪老爸，不帮我检查作业。 情况三：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。 （1）从上述三种情况看，小敏遇到了什么问题？ 反映了小敏不能适应初中的学习生活。 （2）请你依据所学知识为小敏支几招。 科学合理安排学习时间，提高学习效率；克服依赖性，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应初中老师的授课方式。 三、材料分析题 16．在我们的课文里，有一则《哈佛的校规》。与哈佛人相似，德国人也被看做是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说，他在德国所到之处，从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深夜空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路。德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内始终是一片空白。 于是有人说，哈佛人是在作秀，人家书交上来了，也改过了，还计较什么；德国人是刻板的，能够趁机过马路为什么不过，浪费时间…… 结合本课知识，谈谈你是如何看待这个问题的？ 不管是对于学校还是对于国家，制订规则是为了维护学校或社会的正常运转秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里生活。因此我们要自觉地理解和遵守这些规则，逐步学会自我约束、自我管理。 四、探究实践题 17．心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了，而没有去立即修补，那么，这间房子的其他窗户也会莫名其妙地被人打破。一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。这就是“破窗效应”。 在我们的校园、班级中是否有这样的“破窗”？根据你对生活的观察和思考，记录下来： 在走廊上贴提示语，在校会、班会上宣布规定，使学生认识到自身行为的危害。 走廊是重要的通道，也是休闲的区域，在走廊踢球会打到他人身上，损害他人利益。 有同学在走廊踢球 走廊 中午 管理建议 我的看法 地点 事件 时间 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 第二课 昨天与今天 第一单元 扬帆起航 第二课 昨天与今天 21 2006年9月1日，是孟杰终生难忘的日子，今天是孟杰中学生活的第一天，爸爸带着学习及生活用品要送他到新中学上学了。来到学校，只见有好多好多的同学围着新生榜看着，孟杰好不容易挤进去，发现分在初一、二班。走进教室，孟杰看见一位和蔼的老师，她正热情地招呼同学们，给大家介绍学校的情况。听