1.3昼夜长短o的变化规律(公开课改)概论.pptx

蒲县高级中学公开课 地理教师 高元元 漠河（53°N） 昼长：8小时3分 蒲县（36°N) 昼长：9小时55分 学习目标我来看： 1、能够列举生活中昼夜长短变化的现象。? 2、能够根据日照图中同一纬线的昼弧和夜弧判断昼夜的长短。? 3、能够解释昼夜长短变化的原因。? 4、利用日照图可以找出并总结归纳不同地区昼夜长短的变化规律。? 5、够判断某一地区在某一日期昼夜长短的情况。 晨昏线的重要特点。 复习回顾 活动探究一： 太阳直射纬线 节气 全球昼夜长短分布规律 极昼极夜出现地区 图c 全球： 图a 北半球： 赤道： 南半球： 图b 北半球： 赤道： 南半球： 1、阅读教材P19图以及教材“昼夜长短的变化”一段内容，总结昼夜长短变化规律。 活动探究一： 太阳直射纬线 节气 全球昼夜长短分布规律 极昼极夜出现地区 图c 赤道 春分或秋分 全球： 昼夜等长 无极昼极夜 图a 北回归线 夏至日 北半球：昼长夜短，纬度越高昼越长 北极圈及其以北出现极昼 南半球：昼长夜短，纬度越高昼越短 南极圈及其以南出现极夜 图b 南回归线 冬至日 北半球：昼短夜长纬度越高昼越短 北极圈及其以北出现极夜 南半球：昼长夜短， 纬度越高昼越长 南极圈及其以南出现极夜 活动探究二： 动手演示，由于太阳直射点在南北回归线之间来回移动，导致晨昏线在极圈内移动，各地昼夜长短也随之改变，总结昼夜长短的季节变化规律。 太阳直射点 北半球昼夜长短 位置 移动方向 状况 变化 3.21～6.22 6.22～9.23 9.23～12.22 12.22～3.21 活动探究二： 太阳直射点 北半球昼夜长短 位置 移动方向 状况 变化 3.21～6.22 北半球 向北 昼长夜短 越往北昼越长 昼渐长 ，夜渐短 6.22～9.23 北半球 向南 昼长夜短 越往北昼越长 昼渐短 ，夜渐长 9.23～12.22 南半球 向南 昼短夜长 越往北昼越短 昼渐短 ，夜渐长 12.22～3.21 南半球 向北 昼短夜长 越往北昼越短 昼渐长 ，夜渐短 思考：观察表格，你发现了什么规律？ 1、直射点的半球位置与昼夜长短状况的关系为：? 2、直射点南北移动方向与与昼夜长短变化关系为：? ???? 3、直射点南北移动方向极昼极夜的范围变化的关系： 点在北，北昼长，点在南，南昼长 点向北移，北昼渐长，点向南移，南昼渐长 点越高，极昼极夜范围越大 课堂练习 读图回答下列问题： (1)这一天是 月 日前后，北半球为 节气，。 (2)此图中阳光直射的纬线是 ） ，图中AB是 (晨、昏)线。 (3)这一天，北半球的昼夜长短状况是 ，发生极夜现象的范围是 。 （4）图中A、B、C、D四点昼长由大到小排序： （5）请描述蒲县未来一个月的昼夜长短情况。 目标自我检测: 1、能够列举生活中昼夜长短变化的现象。? 2、能够根据日照图中同一纬线的昼弧和夜弧判断昼夜的长短。? 3、能够解释昼夜长短变化的原因。? 4、利用日照图可以找出并总结归纳不同地区昼夜长短的变化规律。? 5、能够判断某一地区在某一日期昼夜长短的情况。 课后知识拓展: 在地球的光照图中，你还能发现哪些规律呢？查阅资料，并列举出来。