1.3运动快慢的描述—速度概论.ppt

巩固基础 1．(2010年衡水高一检测)下面列举的几种速度中，指瞬时速度的是(　　) A．某同学百米赛跑的速度是9 m/s B．汽车以40 km/h的速度通过飞云江大桥 C．汽车经过路标时的速度是90 km/h D．子弹在枪管里的速度是400 m/s 解析：瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置的速度，故C选项正确；而A、B、D选项中的速度是物体经过某一段位移的速度，是指平均速度． C 2．某班同学去参加野外游戏．该班同学分成甲、乙、丙三个小组，同时从营地A出发，沿各自的路线搜寻目标，要求同时到达营地B，如图为其运动轨迹，则下列关于他们的平均速度和平均速率的说法，正确的是(　　) A．甲、乙、丙三组的平均速度大小相同 B．甲、乙、丙三组的平均速率大小相同 C．乙组的平均速度最大，甲组的平均速度最小 D．乙组的平均速率最小，甲组的平均速率最大 解析：平均速度是位移与时间的比值，甲、乙、丙三组的位移相同，时间相同，则平均速度相同，A项正确．而平均速率为路程与时间的比值，时间相同，甲组的路程最长，乙组的路程最短，所以甲组的平均速率最大，乙组的平均速率最小，D项正确． AD 3．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知(　 ) A．乙质点的速率大于甲质点的速率 B．因为＋2－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C．这里正、负号的物理意义是表示运动的方向 D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m 解析：因为速度是矢量，其正、负号表示物体的运动方向，速率是标量，在匀速直线运动中，速度的大小等于速率，所以A、C选项正确，B选项错误；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，从同一点分别前进了20 m和40 m，故此时两者相距60 m，所以D选项正确． ACD D 5．学校运动会的百米比赛中，某同学以6 m/s的速度从起点冲出，到中点50 m处的速度是8.2 m/s，在他跑完全程的中间时刻t1＝6.25 s的速度为8.3 m/s，最后以8.4 m/s的速度冲过终点，则他这次百米比赛的平均速度的大小为(　) A．6 m/s B．8.3 m/s C．8 m/s D．8.4 m/s C 6．甲和乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度—时间图像分别如图中a、b所示，在t1时刻(　 ) A．它们的运动方向相同 B．它们的运动方向相反 C．甲的速度比乙的速度大 D．乙的速度比甲的速度大 解析：由题图可知，在t1时刻，两物体的图线都在t轴的上方，所以两物体都是向正方向运动，方向相同，A正确，B错误；在此时刻乙的速度比甲的速度大，C错误，D正确． AD 提升能力 7．在平静的水面上，停放着一条长为5 m的小船．一个人在2 s内从船尾走到船头，船向后移动了1 m．以河岸为参考系，则在这2 s内(以人的运动方向为正方向)(　　) A．人的平均速度是2 m/s B．人的平均速度是2.5 m/s C．船的平均速度是2 m/s D．船的平均速度是3 m/s A 运动快慢的描述—— 速度 一、坐标与坐标变化量 1． 坐标x1 ：表示汽车在t1时刻的位置， 　　 3．时间的变化量△ t ＝ t2 – t1 2．坐标的变化量△ x ＝ x2 – x1 （表示汽车的位移） 　 坐标x2 ：表示汽车在t2时刻的位置。　 ⑴ △ x 的大小表示位移的大小， ⑵△ x 的正、负表示位移的方向。 Δx=x2 －x1 x1 x2 x O “蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”，那么，怎样比较它们运动的快慢程度呢？ 方法一：时间 △t 相同，比较位移△x的大小。 方法二：位移 △x 相同，比较时间 △ t 的大小。 问题⒉怎样比较物体运动的快慢呢？ 汽车2小时内运动了72km，运动员10s内跑完110m，哪一个运动更快呢？ 方法： 结论： 运动员： 汽车： 以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。 可以用物体单位时间内所通过的的位移来描述物体运动的快慢。 二、速度： 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 ⒉定义式为： ⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s(或m?s-1 ) 其它单位：km/h(或km?h-1 )，cm/s(或cm?s-1 ) ⒌速度是一个矢量 大小：单位时间内位移的大小。 方向：物体的运动方向 直线运动中为物体的运动方向 曲线为该点的切线方向。 △x方向) 讨论： △x 越大，v越大吗？ 1、 2、两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发，速度的大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ 不一定！—— 有可能相反方向运动