1.8电容器与电容-ppt概论.ppt

二、电容 .实验表明：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差成正比，比值Q/U 是一个常量。不同的电容器，这个比值一 般是不同的。 .这个比值表征了电容器储存电荷的特性 该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。 请带着这样以下几个问题阅读课本第43页常用电容器部分内容。 ⑴常用电容器，从构造上看，可以分为哪两类？ ⑵常用的固定电容器有哪些？ ⑶电解电容器与其它常用电容器相比有什么显著 特征？ 常用电容器可分为固定电容器和可变电容器。 聚苯乙烯电容器和电解电容器 电解电容器的正、负极性是固定的。 3、击穿电压和额定电压： 六、常用电容器 加在电容器两极板上的电压不能超过某一个限度，超过这个限度，电介质将被击穿，这个电压称为击穿电压。 电容器正常工作时两极板上的最大电压，称为额定电压。 额定电压比击穿电压低 外壳上标的电压是额定电压 电容器 固定电容器 可变电容器 聚苯乙烯电容器 陶瓷电容器 电解电容器 纸质电容器 + - 定片 动片 【例1】两平行金属板，正对放置，充电后两极间的电势差为2V，两极板带电量分别为+6×10-6C和-6×10-6C，求：(1)电容C； (2)若电势差升高1V，电容C’和所带电量Q’为多少? 【解析】电容器的电容C=Q/U，但电容是由电容器的构造决定的，跟Q、U无关. (1)根据电容的定义式 C=Q/U=(6×10-6/2)F=3×10-6F (2)若电势差升高1V，电容器的电容仍不变，而此时所带电量 Q′=CU′=3×10-6×3C=9×10-6C 如图所示，是描述对给定的电容器充电时极板上带电量Ｑ极板间电压Ｕ和电容Ｃ之间的关系的图象，其中正确的是 答案：ＢＣＤ BCD 3、（全国高考）对于水平放置的平行板电容器,下列说法正确的是( ) A、将两板间距加大，电容将增大 B、将两板平行错开，使正对面积减小，电容将减小 C、在下板的内表面上放置一面积和极板相等，厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大 D、在下板的内表面上放置一面积和极板相等，厚度小于极板间距的铝板，电容将增大 课堂练习 4、(北京2010)用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）。设两极板正对面积为Ｓ，极板间的距离为ｄ，静电计指针偏角为θ。实验中，极板所带电荷量不变，若( ) A、保持S不变，增大d，θ则变大； B、保持S不变，增大d，θ则变小 C、保持d不变，增大S，θ则变大； D、保持d不变，增大S，θ则不变 课堂练习 A 充电的过程分析：当电容器的两极板与电源的两极相连时，电路中有电流流过，从而使两极板分别带上等量异种电荷，电容器带电后，两极板间建立了电场，产生了电势差，随着充电过程的进行，电场强度不断增强，电势差不断增大，当电容器两极板间的电势差与电源电压根等时，电路中就不存在电流，表明充电过程完成． 录像中带有解说 摄影时如光线不足,你一定知道用闪光灯,在如此短的时间内,仅靠电池直接给闪光灯供电就能发出如此强的光吗?请你探究分析其中的奥妙! 内置闪光灯的相机 1.电容器的构造:任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器. 在两个相距很近的平行 金属板中间夹上一层绝缘 物质(电介质),就组成一个 最简单的电容器,叫做 平行板电容器 2.电容器的工作状态: ①作用:可以容纳电荷. ② 充电： 把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板就分别带上了等量的异种电荷，这个过程叫做充电。 2.电容器的工作状态: ①作用:可以容纳电荷. 充电： ② 使电容器带电的过程,叫充电. 特点： A.两极板带等量异种电荷 B.两极板间有电压 C.极板间有电场 D. 极板间有电场能 2、放电过程的实质：使电场能转化为其它形式的能 1、用导线把充电后的电容器的两极板接通，两极板上的电荷互相中和，电容器不再带电，这个过程叫做放电。 电容器是一种储存电场能的装置 电容器的放电 电容器所带的电荷量，是指每个极板所带的电荷量Q的绝对值 思考与讨论 电容器可以充入的电量是无限的么？电容器容纳电荷多少与什么有关？不同的电容器容纳电荷的本领相同吗？ 理论研究告诉我们，电容器可以充入的电量并不是无限的，随着充电电压的增大，电量也随之增大，不同的电容器容纳电荷的本领是不同的，就像不同的容器的装水量各不相同一样。为了衡量电容器这种本领的异同，我们引入一个新的物理量——电容。 ks5u精品课件 1.定义：把电容器带电量Q与两极板间的电压U的比值叫这个电容器的电容，用C表示。 2.定义式： C=Q/U 3.单位：法拉（F） 1F=1C/V