10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求_概论.ppt

(2)辩证的否定是联系的环节。 * 基本结构： 第三单元(辩证法)的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的 总特征： 联系、发展的观点（第七、八课） 实质和核心： 矛盾的观点（第九课） 根本要求： 树立创新意识（第十课） 唯物辩证法的 ??? ?????????????????????????????? 司马光砸缸的故事 通过司马光砸缸救人 的故事，对我们有什么 启示？ 司马光打破常规， 让水脱离人。创新是司马光办事取得成功的关键，这启示我们应树立创新意识。 辩证的否定 克服——否定 联系 发展 保留和增添——肯定 课前导读： （1）辩证的否定的含义 （2）辩证否定观的特点(或叫作用) （3）辩证否定观的实质 １、辩证否定观 2、辩证法的革命批判精神 （1）树立辩证法的革命批判精神 （2）辩证法的革命批判精神和创新意识的关系 （3）辩证法的革命批判精神的方法论要求 一个秃头的男人坐在理发店里。 发型师问：“有什么可以帮你的吗？” 那个人解释说：“我本来想去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” 如果你是这个理发师,你怎么办? 创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。 “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。 1.辩证的否定含义 例如:种子发育为植物是( ) A、事物的量变过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物一刀两断 新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (1)辩证的否定是发展的环节。 它是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。 2.辩证的否定观的特点 把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观？ 形而上学否定观 P75 代替扬场的风车 : 清除渣滓，保留谷实 3.辩证否定观的实质是“扬弃” 扬 弃 ——否定、克服 ——肯定、保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理的因素 扬弃——既肯定又否定，既克服又保留 辩证否定观与形而上学否定观的区别 1.否定的动力是什么?前者认为事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是事物自己的否定;后者认为,事物的否定是事物的外因作用的结果,是外力,主观加于事物的. 2.否定和肯定的关系是什么?前者认为,否定中包含着肯定,肯定中包含着否定,发展是肯定和否定的对立统一;后者认为,否定和肯定都是绝对的,要么一切否定,要么一切肯定. 3.否定同发展,联系的关系是什么?前者认为,辩证否定既是发展的环节,又是连词的环节,是克服和保留的统一,是”扬弃”;后者认为,否定是联系和发展的中断. 4.辩证否定观的方法论要求 必须树立创新意识 （不唯上，不唯书，只唯实） 唯物辩证法的革命批判精神 辩证的 否定 新旧事物的关系 保留 — 肯定— 扬— 继承 克服 — 否定— 弃— 批判 二.唯物辩证法的革命和批判精神 考题:有什么办法把梳子卖给和尚 某公司招聘人才 第一位推销员空手而归，说和尚们嘲笑他傻：我们没有头发，哪用得着梳子？ 第二位推销员向和尚宣传梳子有保健功能，即使没有头发，也能止痒活血。他卖了十来把梳子。 第三位推销员对庙里的住持说：瞧，女香客们拜佛磕头时，把头发都磕乱了……他建议：庙里何不备些梳子，让香客们磕完头可以整理发容，使她们感受到寺庙的关爱，以后就会常常来烧香。于是他推销了上百把梳子。 第四位推销员对住持说：庙里经常接受捐赠，得给施主一些纪念品，梳子很便宜，若刻上“积善梳”，再冠以庙名和住持的亲笔签名，就变成珍贵礼品了。住持听后连称“善哉”，于是决定将上千把梳子全部买下，还签了长期订单。 1.事物存在的合理性都是相对于一定的时代和条件来说的。 2.世界永远处在运动、变化和发展过程中，随着时间的推移和条件的变化，原来存在的理由就会丧失。 3.任何事物都有产生、发展、灭亡的过程。 1.唯物辩证法的革命批判精神 对现存事物的必然灭亡的理解； 对现存事物的暂时性的理解； 它是批判的革命的和创新的。 　　辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的　 2.辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的 ①创新是对既有理论和实践的突破 ②要创新就必须要有批判和发展。 3、方法论要求：（树立创新意识） ①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破