11--2养成亲社会行为概论.ppt

第11课 关心社会 亲近社会 是指人们在社会交往中表现出来的那些有 利于社会和他人的行为;服务社会、奉献社会 亲社会行为 故事的主人公是孔子第二十代孙，汉代著名文学家，“建安七子”之一。 他在四岁时，就知道上让哥哥、下让弟弟。 这个故事被一直流传下来，成为许多父母教育子女的例子。 他当时让出的是一个梨。 这是人们共有的一种道德风尚。 这种行为通常发生在相对拥挤的公共汽车上。 它体现了尊老爱幼的中华民族传统美德。 年轻力壮的乘客通常把自己的座位让给“老、幼、病、残、孕”等需要的乘客。 这种行为是礼貌、礼仪的基本要求，也是中学生行为规范的基本要求之一。 我们经常可以在校园、上下楼梯、走廊等醒目位置看到关于这种行为的规定。 由于它的提醒使人们在行走时保持了良好的秩序，从而避免因拥挤而发生危险。 它提醒人们在行走时要“右行礼让”。 孔融让梨 让 座 让 右行礼让 （1）猜词活动所提到的内容对你今后的为人处事有何启示？ （2）为什么要谦让呢？ 谦让的基本要求是什么？ 社会生活中我们要学会谦让。 谦让的原因（为什么要谦让？）： ①谦让是中华民族的传统美德；是一个人有汉阳的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容 ②谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范； 谦让的基本要求 ①首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。 ②突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。 ③还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。 拓展思考： 谦让是否意味着软弱可欺呢？ 谦让是一个人有____的表现，是对其他社会成员的____和____，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。 涵养 尊重 宽容 曾经有一个父亲问他的三个儿子说:“如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎么样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢?” 大儿子说:“先挑熟透的吃，因为那些容易烂掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要开始腐烂了”，父亲立即反驳到。二儿子思考再三说:“应先吃刚好熟的，先拣好的吃呗!”“如果那样的话，熟透的桃子会很快烂掉。”父亲把目光转移到一直沉默的小儿子身上，问道:“你有什么好办法吗?”他思考片刻说道:“我把这些桃子分给邻居们一些，让他们帮着我吃，这样就会很快吃完而不会浪费一个桃子。”父亲十分满意，不住的点头。 他就是现今联合国的秘书长潘基文!潘基文曾在不同场合说起桃子的故事。在我们与别人分亨的同时自然也会得到别人的回馈，只有那些被用于分享的桃子才会永久保鲜。 对社会：1、社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。 2、在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。 3、独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。 对个人：分享会使你的人生更丰富多彩；会体验到更多的幸福；会得到信任与友情；把自己的知识和经验与人分享，会得到新的提高和收获。 生活AB剧，我们都来说 在我放学回家时，被一辆车刮伤，流了很多血…… 受伤的我，希望------------- 我是这位司机，会----------- 小学时，小明在学习上遇到了困难，心中非常苦恼…… 苦恼的小明，希望------------------- 作为小明的同学，会----------------- 我正在河边散步，突然看到一个小孩落水了， 周围只有我一个人，可是自己却不会游泳…… 落水的小孩，希望--------------------- 散步的我，会------------------------- 自主学习P77，阅读理解： 帮助他人应该注意哪些问题？ （1）助人首先要真诚，还要注意方式和方法。 （2）个人的力量毕竟是有限的，在帮助过程中可以借助别人和社会的力量； （3）有时帮助他人可能会有一定危险，在帮助过程中要注意自身安全。 （4）在帮助过程中要注意维护他人的自尊 1、积极参与社会公益活动 2、关心社会发展、关注国家大事 3、服务社会、奉献社会 1、积极参与社会公益活动 2、关心社会发展、关注国家大事 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心  ①我们要通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事 ②同时我们要关心祖国的建设事业 ③我们还要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策 3、服务社会、奉献社会 衡量一个人的价值，应当看他为他人、社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有现身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。 ——————爱因斯坦 奉献有不同的表现，舍己为人是奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作中做好自己分内的事情也是奉献。