11.成人自考0152组织行为学第十一章概论.ppt

9 第三节 领导权变论 四、领导生命周期理论 由心理学家卡门提出，何塞和布兰卡发展。它把领导的行为方式按照关心工作和关心人这两个维度划分为四大类型（P272）： 象限1（S1）：指令型领导； 象限2（S2）：说服式领导 ； 象限3（S3）：参与式领导 ； 象限4（S4）：授权式领导。 第三节 领导权变论 五、领导有效性的评价 （一）领导的评价体系 1.领导有效性评价的理论依据 （1）权变理论是领导有效性评价的核心 （2）从领导的素质理论出发，对领导的能力，个性特征和基本素质进行评价。 （3）应用领导行为理论对领导的类型、方式进行评价。 第三节 领导权变论 五、领导有效性的评价 （一）领导的评价体系 2.评价的主要方面 （1）领导的工作绩效评价 （2）领导功能的组织评价 第三节 领导权变论 五、领导有效性的评价 （二）影响领导效能的因素 1.领导者的基本因素（a.领导者的基本素质、能力和知识水平；b.领导者的行为方式工作类型；c.领导者的权利基础；d.领导群体的特征、年龄、结构和构成）； 2.被领导者方面的因素（ a.被领导者的素质、工作技能水平、群体或组织的构成和规模；b.群体和组织的历史状况；c.组织成员的动机、需求和期望水平；d.成员的一般心里状况个性因素） 3.领导环境方面的因素 总 结 通过本章学习，要理解领导素质论，领会领导行为论，掌握领导权变论。以达到提高领导素质，改善领导方法，掌握领导艺术，最终要增强领导的有效性。 教材：《组 织 行 为 学》 高等教育出版社 组 织 行 为 学 谢谢大家！ 教材：《组 织 行 为 学》 高等教育出版社 组 织 行 为 学 学习目标 1、掌握组织行为学的研究对想与研究方法 2、理解个体行为与管理的关系 3、掌握群体行为与管理的关系 4、掌握领导行为及其有效性 5、掌握激励理论并能与实践相结合 6、了解组织行为学与须知行为学的文化 组 织 行 为 学 目 录 第一篇 研究对象与方法 组织行为学的对象与性质 组织行为学的研究方法 第二篇 个体行为与管理 个体差异与管理 创造性行为的研究与开发 事业生涯的设计、开发与管理 第三篇 群体行为与管理 群体心理与行为基础 群体内部互动行为 群体的人际关系 群体间互动行为 第四篇 领导行为及其有效性 领导行为与领导过程模式 领导理论 领导的决策行为 第五篇 激励理论与应用 激励过程诸要素的研究 激励理论研究 运用激励理论、建立激励机制 第六篇 组织行为与组织文化 组织结构 组织变革与组织发展 组织文化 第四篇 领导行为及其有效性 本篇的主要内容包括： 第十章 领导行为与领导过程模式 第十一章 领导理论 第十二章 领导的决策行为 第十一章 领导理论 本章的主要内容包括： 一、领导素质理论 二、领导行为理论 三、领导权变论 第一节 领导素质理论 一、领导的者应有的素质 领导素质：指领导者自身的内在条件，即在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征。 第一节 领导素质理论 一、领导的者应有的素质 （一）我国古代关于领导素质的观点 1.《孙子兵法》是中国也是世界最古老的军事理论著作，被誉为“东方兵学鼻祖”、“世界古代第一兵书”兵学圣典”，充分说明了它所具有的重要价值。在《孙子兵法中》对将领的基本素质要求归纳为：“将者，智、信、仁、勇严也”。 第一节 领导素质理论 一、领导的者应有的素质 （一）我国古代关于领导素质的观点 2.荀子关于领导者素养的论述 对于领导者的素养问题，荀子根据领导者的不同层次分别做了论述，主要可分为君的素养和臣的素养两大方面。 （1）合格的君主必须具备遵礼、贵法、亲贤、爱民、纳谏和谦诚恭信等方面的素养。 （2）人臣应该具备忠顺、从道、智慧和端正等方面的素养。 第一节 领导素质理论 一、领导的者应有的素质 （一）我国古代关于领导素质的观点 3.韩非子关于领导者素养的论述 韩非的领导思想主要集中在领导者的守职之道、领导者的用人和领导者的决策三个方面，决策一词首先见于《韩非子》。 第一节 领导素质理论 一、领导的者应有的素质 （二）我国现代关于领导素质的观点 企业家的能力素质是企业家整体素质体系中的核心素质，企业家能力主要包括： 1决策能力；2组织能力； 3协调能力；4创新能力； 5激励能力；6应变能力； 7社交能力。 第一节 领导素质理论 一、领导的者应有的素质 （二）我国现代关于领导素质的观点 我们把企