神秘礼盒1.doc

能力目标：培养学生环保意识，体验巧妙利用废旧物的乐趣，感觉人与人之间的亲密关系和生活情趣，取法引导学生做一个有爱心的人。 教学重点：了解礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与使用相结合的道理。 学会利用综合材料设计制作礼盒。 教学难点：综合利用材料，创新设计制作礼品盒的方法。 教学准备：教师：修有作品，课件 学生：不同形状的之和，卡纸，胶水等 教学过程： 第一节 一、 谈话导入。 教师：在节目、生日、纪念日等特殊日子里，你有心爱的礼物要送给最亲近的人吗？你该怎么样吧他们包装的巧妙、实用又从满情趣呢？ 揭示课题：（板书）神秘的礼盒 二、 讲授新课： 1. 引导学生观察。 分小组观察礼盒 （1） 根据外观设计猜猜里面装的是什么？ （2） 打开之后你有什么样的感受 （3） 你认为礼盒设计的巧妙之处有哪些？还有哪些不足之处？应该怎么样修改？ 2. 播放课件： 观察欣赏生活中礼品盒的种类、用途、发现和了解设计与实用是怎么样的关系。 3. 组织小组讨论： 你的礼物准备送给谁？他们有什么特别的喜好？你想用什么样的礼盒来包装？ （1） 收集来的包装和哪些外观可以利用？哪些需要装饰美化？ （2） 装饰丝带有哪些不用的系法？ 设计意图：启发思考，引导分析，自主探究，帮助学生突破图和综合利用材料创新设计制作礼品盒的方法这一教学难点。 4.组织学生看书 分析书中优秀作品，你认为那些作品涉及与制作体现了创新？ 三、完成作业。 1作业要求：收集生活中的盒子，选用适当的材料，为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。 2.辅导学生完成作业 3辅导要点： 盒子形状的巧妙利用、盒子内部的创新涉及，盒子外观的美观装饰。