12-想别人没想到的-第二课时概论.ppt

召（zhào）集　 连绵（mián） 起伏（fú） 骆（luò）驼（tuo） 若（ruò）隐若现　 恰（qià）好 恍（huǎng）然大悟 课文讲了一位_____考_________。看谁在__________________________，结果__________________的故事。 当画师拿起小徒弟的画时，禁不住 点头称赞。 有一个很有名的文学家，叫韩愈。他小时候在家乡读书，有一天，老师给每个学生一个铜钱，让每个学生都买一样东西，看谁买的东西能把整个教室装满。放学以后，学生们都拿着铜钱到集市去了。 28 想别人没想到的 三年级上册 字词学习 我会读 画师 三个徒弟 同样大小的一张纸上画最多的骆驼 小徒弟的画受到了称赞 整体感悟 1.画师要考徒弟什么? 2.三个徒弟分别画了什么？最后谁让师傅最满意？分别用波浪线划出来。 3.小组讨论后，完成表格。 小徒弟 二徒弟 大徒弟 师傅的 看法 画的什么 徒 弟 密密麻麻、很小很小的骆驼 许许多多骆驼的头 几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼的脑袋和半截脖子 满意 三个徒弟画了什么？分别用波浪线划出来，并完成表格。 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 二徒弟与大徒弟相比，做了认真的思考，但仍局限在“最多”上。 许许多多 大徒弟的想法最简单，他并没有思考，只是遵照要求在画。 jīn chēng 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 画满了密密麻麻的骆驼 许许多多的骆驼头 画了几条曲线和两只骆驼 请用 “尽管… …但是… …”来评评他们的画吧！ 画满了密密麻麻的骆驼 许许多多的骆驼头 画了几条曲线和两只骆驼 你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼 。 （一）聪明的韩愈 小试牛刀 * *