12.1动能势能机械能概论.ppt

全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 请拿出你的导学案、课本、 典题本、自己的参考书 通过实验探究掌握动能、势能及影响动能和势能的因素； 一个物体如果能够对另一个物体做功，那 么称这个物体就具有能量。 一、能量 【思考】 人为什么有能力对外做功呢？ 【定义】 2. 通常物体都能具有哪些形式的能量呢？ （能量） 【思考】 1.“功”和“能”之间有什么关系呢？ （单位：J） 【回顾】 物体通常具的能量类型 【类型】 动 能：物体由于运动而具有的能。 重力势能：物体由于被举高而具有的能。 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。 动能、重力势能和弹性势能统称机械能。 猜想 物体质量与运动速度 方案 B.实验中如何反映动能大小？ C.实验中如何具体控制相关变量？ （转换法） 二、动能 A.实验应采取什么研究方法？ （控制变量法） 【活动】 探究动能大小的影响因素 （让运动物体推动物体对外做功，比移动距离） （让物体从同一斜面相同高度滑下控制速度） 【实验过程】 观察实验现象，总结实验结论。 二、动能 【实验过程】 观察实验现象，总结实验结论。 二、动能 结论 1.当运动速度相同时，质量越大，动能越大。 2.当物体质量相同时，速度越大，动能越大。 猜想 物体质量与被举高度 方案 B.实验如何反映重力势能大小？ C.如何选择器材使实验现象较为明显？ （转换法） 三、重力势能 A.实验应采取什么研究方法？ （控制变量法） 【活动】 探究重力势能大小的影响因素 （让高处物体下落撞击地面物体，比下陷深度） （采用底面积小的桌子） （质地较软的沙子） 【实验过程】 观察实验现象，总结实验结论。 三、重力势能 【实验过程】 观察实验现象，总结实验结论。 三、重力势能 结论 1.当高度相同时，质量越大，重力势能越大。 2.当质量相同时，高度越大，重力势能越大。 猜想 形变程度与弹性强度 方案 B.实验如何反映弹性势能大小？ （转换法） 四、弹性势能 A.实验应采取什么研究方法？ （控制变量法） 【活动】 探究弹性势能大小的影响因素 （让被压缩的弹簧弹击地面物体，比移动距离） 【实验过程】 观察实验现象，总结实验结论。 四、弹性势能