12.2感受器和感觉器官1概论.ppt

2．视觉的形成 光线→晶状体（发生折射）→视网膜（成像并刺激感 光细胞产生冲动）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成 视觉）。 3．视觉异常 （1）近视：眼球的前后径过长（真性近视）或晶状体的 曲度过大（假性近视），成像于视网膜前方；配戴适度 的凹透镜矫正。 （2）远视：眼球的前后径过短，成像于视网膜后方；配 戴适度的凸透镜矫正。 拓展创新 1.为什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？ 2.为什么在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴巴？ 感受器分布 功能 舌尖和侧缘 感知气味刺激 嗅黏膜 辨别酸、甜、苦、咸 1.嗅觉与味觉 其它感觉 当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。 人体的唇，鼻尖，舌尖等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相应的背侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感受器分布密度高，为大脑皮层提供信息的机会也多。 2.触觉 当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得“冷了”或“热了”，这就是温度觉。 3.温度觉 探究活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验 提出问题： 人体能感到温度的变化，离不开皮肤中的温度感受器。当环境温度低于皮肤温度时会感到冷；当环境温度高于皮肤温度时会感到热。怎样利用实验的方法来体验温度觉？ 方法步骤 1.准备三个水槽，分别记为1、2、3号水槽，然后向1号水槽加入室温（25℃左右）水，2号加入高于室温5℃的水，3号加入高于室温10℃的水。 2.实验开始，先将左手和右手分别浸入1号和3号水槽，持续10s左右；然后将两手同时很快转入2号水槽1～2s，这时注意体会左、右手的感觉有何不同。 3.小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的说法是否一致。 4.记录实验结果。 1号 2号 3号 右手感觉 左手感觉 温 冷 冷 温 现象分析 （1）左手皮肤温度高于冷水温度，人觉得冷； （2）右手皮肤温度低于热水温度，人觉得温； （3）1～2s后两手同时放入温水中，左手皮肤温度低于温水温度，人觉得温；右手皮肤温度高于温水温度，人觉得冷。 总结归纳 皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。 当刺激使皮肤温度下降时,会感觉“冷”;感受冷刺激(皮肤温度下降)的感受器叫冷感受器。 当刺激使皮肤温度升高时,会感觉“温”;感受温刺激(皮肤温度升高)的感受器叫温感受器。 * 第2节 感受器和感觉器官（一） 想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的哪个部位？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？ 1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。 2.说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。　　 3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫生习惯，保护视力、预防近视；同时关爱和帮助有视觉障碍的人。 1.眼球的结构 晶状体 视神经 玻璃体 脉络膜 视网膜 巩膜 房 水 角 膜 虹 膜 睫状体 眼的结构与功能 2.眼球各部分的功能 眼球壁 内容物 角膜、巩膜 虹膜、睫状体、脉络膜 视网膜（有感光细胞） 眼 球 外膜： 中膜： 内膜： 房水 晶状体 玻璃体 思考 有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？ 镜头 瞳孔 底片 视网膜 暗箱的壁 晶状体 光圈 脉络膜 视觉的形成 光线 眼球折光系统 成像于视网膜 感光细胞接受刺激产生神经冲动 视神经 大脑皮层 产生视觉 1.视觉的形成原理 想一想 1.为什么无论较近还是较远的物 体，正常人都能看清？ 2.当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体曲度如何变化？ 3.看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？ 正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 2.近视和远视 近视 矫正 近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 远视 矫正 远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方 近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里？ 近视眼看近处的物体看的清楚，远处的物体看的模糊。 远视眼看远处的东西看的清楚，近处的东西看的模糊。 美国盲人作家海伦曾经渴望上帝给她三天光明，我们该如何对待盲人？生活中你是否向盲人献过爱心？ 讨论： “像爱惜眼睛一样爱惜生 命， 像爱惜生命一 样爱惜眼睛。” 晶状体、房水、玻璃体 角膜：透明 巩