1203班第6组综合实践活动：魅力科学伴我行成果展示概论.ppt

“闪电墙” 板块四：自我认识 “光影雕塑”原理 “眩晕小屋”原理 人体的平衡感来自人体耳朵里的叫前庭的器官。前庭可以调节人体的平衡感觉，前庭觉将感受人体平衡信息（垂直或倾斜）；视觉将感受人所处的地面水平情况；肌肉将发出紧张情况信息，大脑将综合这些信息作出判断，对骨骼、肌肉和有关器官发出指令。当游客进入倾斜小屋时，由于地面有18度的倾斜角，前庭觉反应的却是站在倾斜面上，但看到的墙壁仍然是垂直的，由经验产生的视觉信息使人产生了依然站在水平地板上的错觉，相互矛盾的信息汇集在一起，使得人脑发不出正确的指令，因此游客会感到行走困难。严重的还会短时间出现功能紊乱、眩晕和呕吐等不良反应。 “涡漩”原理 板块五：和谐发展 “发电”现象 镜子世界 “极小曲面”原理 （一）活动总体收获 科教兴国是永恒的主题，唯有掌握科学这把武器才能带领我国富强。好奇、探索、操作、回味，短短的两个小时让我们得已一瞥科技的神奇。通过参观，增加了我们对人类人文、城市交通、航空航天、环境生态等诸多方面的认识，感悟科学的魅力，科技给中国带来的巨大改变。此次的美丽科学之行也丰富了我们小组同学们的课余生活，激发了我们对科学的热情。 尽管我们是文科生，我们也要多了解科学知识，充实自己的头脑。把这些所见所感将来运用到自己的工作实际中，为社会做贡献。 因此，我们认为此次综合实践活动的开展是十分有意义的! “魅力科学伴我行”活动总结 （二）小组成员活动感受 我们小组共5位成员，在进行完此次综合实践活动后都撰写了自己的活动感受与总结。 这作为一项成果展示。 此次进行的综合实践活动，带给我奇妙的体验。 无穷无尽的科学的奥秘就在动手探索的同时印在我的大脑中，汉罗塔、八皇后问题、棋盘问题、自己升起自己、锥体上滚等都让我惊奇不已。当我们将一个个问题弄明白，不仅感叹前人的智慧，也折服于科学自身。十点开始的地震体验屋，更让人亲临实境的感受地震的可怕。眩晕小屋利用视觉和身体的感受不同，欺骗我们自己的大脑。法拉第金属笼高压实验，让我们观众参与到其中，尖端放电，高压电展示给我们不一样的电，电的魅力不仅在于方便我们的生活，它自身就具有美的底蕴。 我学习到了很多科学知识。 感受1（薛恩艳） 科技馆的展厅分上、下两层，展示厅布局气势恢弘，分区布展又各具特色，使人们进入展厅犹如置身于科学殿堂之中。我们在科技馆参观了关于力学、磁力、航天、人体、机器、数学等科学知识的展示。在留影壁，留下了我和同学们的身影。眩晕小屋”真是一间有“魔法”的小屋子，走进去就东倒西歪，头晕目眩。我在这里体验了一次脚踏自行车发电，我蹬车的速度越快，发的电就越多，点亮的灯泡越多，可有意思了！我最喜欢玩的是“自己拉自己”，在一个小椅子上方有一个滑轮，下面也有一个滑轮，两个滑轮之间绕着一根粗绳子。我猜想，只要向下拉绳子，就可以把自己拉上去。我两手交替的向下用力拉绳子，身体就不断的上升，感觉就像飞一样，心里美滋滋的。科技馆里的每样东西都让我感到非常惊奇。 感受2（郑佳） 通过这次去天津科技馆进行实践活动，我发现人类真的很伟大，馆里充满了人类智慧的结晶。很敬佩先人们经过无数次努力、无数次失败仍旧坚持不懈探究科学的毅力和精益求精、严谨的治学态度。也很感谢他们，正因为他们的努力付出才诞生了如此进步、伟大的发明；因为有他们，我们才有现在便捷舒适的生活。科技进步人生，科技改变人生。 感受3（于童） 今天我们进行了一次实践活动——去天津科技馆。一进到馆中就发现许多有趣的东西，例如魔盘、幻影雕像、眩晕小屋、漩涡等等。在这些带有科技色彩的发明中，我感受到了乐趣，同时也感受到了神奇。在镜子屋中我看到了许许多多个自己，在眩晕小屋中我尝到了天晕地旋的滋味，在自己拉自己的实践中我感受到了快乐。多样的科技发明，让我感受到了神奇，这是一次难忘的经历。 感受4（袁欣欣） 在科技馆接触到了很多我平时根本看不到的东西，作为一个文科生虽然很多东西没看懂是什么原理，但知道这些东西也给我们的生活带来了巨大的改变，比如污水处理技术可以让水资源循环利用，太阳能发电给我们提供电源。节能小屋减少了污染气体的排放。其中带给我印象最深刻的是走进眩晕小屋，一走进去就带给我一种头晕的感觉。同时在科技馆里面也体验了很多不一样的东西，如脚蹬自行车发电，体验抛物线原理，勾股定理等。真的算得上是一次奇妙之旅。以前总是听别人说科技馆里的的东西有多神奇，这回真的去亲身体验了，真的是觉得科技很神奇，科技充满力量。走进科技馆看一看，你绝对有不一样的收获。 感受5（周攸雅） 展示自制成果：请看！ （由薛恩艳、郑佳、周攸雅三个组员向全班同学展示我们的成果，周攸雅负责说我们的前期计划，主要有活动的背景、可行性分析、目标、实施计划等。薛恩艳负责介绍活动的实施具体过程，向大家展示ppt和视频，诉说我们的活动感受