童年的朋友6.ppt

整体感知： 我的祖母： 根据我们的描述，画出外祖母的肖像 。并从性格角度出发， 给这幅画拟个标题： “ ______ 的外祖母” （形容词） 自由想像： 模仿课文写法，展开想像，把“ 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声 说！”拓展成一段具体的祖孙对话。 要求： （1）对话符合人物性格； （2）说明你这样设计的理由； （3）对话内容在100字以内。 我谈朋友： 联系生活实际，谈谈你所理解的真正的朋友。 课后学习： 新的学期就要开始了，试着给自己最好的朋友写一封信，表达出你们之间的深厚友谊。 * * * * * * 朋友 童年 的 ——高尔基 以自己喜欢的方式大声朗读课 文，试用自己的话把外祖母的形象 描述出来。 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” “好祖母，什么都瞒不过你，千万别告诉我妈妈，不然她又要骂我了！”我央求道。 “你呀！真像一个野猴子，下次再这样，我就把你关进黑屋子里！”外祖母瞪了我一眼。 “我知道了，下次再也不敢了。”