12人教版八年级物理下册7.1力概论.ppt

看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示. 那么，这个力是谁给它的呢？ 由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，物体间力的作用是相互的，所以火箭同时受到燃气对它向上的推力。 想一想 小结 2、 力的作用效果 2、力可以改变物体的形状。 1、力能改变物体的运动状态。 1、力是物体对物体的作用。 力的单位：牛顿 符号：N 4、力的作用是相互的 3、力的作用效果和力的示意图 课堂练习 1.力是　　　　　　　　　。 2.用手将弹簧拉长，弹簧受_____力，力的作用效果是_____________。 3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是________________。 4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是______________. 物体对物体的作用 拉 使弹簧发生形变 使桌子的运动状态改变 力的作用是相互的 5、用手拍打墙，施力物体是 , 受力物体是 .手感到很疼，这说明 . 6、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ） A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手 7、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明： ,足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明： . 手 墙 力的作用是相互的 C 力可以改变物体的形状。 力可以改变物体的运动状态 8. 如图所示．跳水运动 员在向下压跳板的过程中, 压跳板的力的作用效果是 使跳板发生 _________， 跳板弹起过程中跳板对运动 员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。 形变 运动状态 9、如图所示,某人 用大小相同的力作用于 弹簧,观察比较(a)、(b) 两图，可知力的作用效 果与力的_______有关。 方向 10、图(a)、(b)表示了力作用在物体上产生的作用效果。其中图（a）主要表示力能使物体______________________;图(b)主要表示力能使物体_______________________。 形状发生改变 运动状态发生改变 11、完成下列作图： （a）砖对地面的压力为20N F=20N 12、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是 （ ） A 、只有未破的鸡蛋受力 B、只有破了的鸡蛋受力 C、两只鸡蛋都受力 D、究竟哪只鸡蛋受力说不清楚 C 13、下列 关于力的说法，不正确的是 （ ） A.人推车时,人也受到车给人的推力 B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用 C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力 可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力 可以改变物体的运动状态 B  14、在水中划船时,使船前进的动力是 ( ) A.船的重力 B.水直接对船的动力 C.水对桨的推力 D.人对船的推力 C * 第七章 力 1、认识力的作用效果 2、知道力的概念和单位 3、知道力的三要素，能用示意图表示力 (a)运动员用力 举起杠铃 (b)顽皮的大象用力向下压跷跷板 (c)渔翁用力拉起鱼网 (d)推土机用力 推走泥土 (e)同名磁极相互排斥 (f)带静电的橡胶棒 吸引小纸屑 说一说：以上几个情景有什么共同之处？ 物体 作用 物体 运动员 大　象 渔　翁 推土机 举起 压 拉起 推 杠　铃 泥　土 鱼　网 跷跷板 分析与论证： 一.力是物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 结论： 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。 １、力的国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号：Ｎ （牛顿是英国著名科学家） .用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。 .托起两个鸡蛋所用的力大约为1N； .成年男子右手的握力大约是700N； .一个质量