第12课《美丽的小兴安岭》.ppt

作者在描写夏天的景色时，抓住了哪些事物来描写？ 作者在描写秋天天的景色时，抓住了哪些事物来描写？ 作者在描写冬天的景色时，抓住了哪些事物来描写？ 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。 拓展练习 1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ * * 美丽的小兴安岭 初读感知: 1.课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色？你是从哪里知道的？ 2.小兴安岭四季的美体现在哪方面？ 思考： 　　1.第二自然段有几句话？ 　　2.作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？ （树木、积雪、小溪、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） （1）雪水流动发出什么样的声音？　　 （淙淙） （2）描写流水声的词你还知道有哪些？ 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？ (活泼可爱。) 　　作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？ 　（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏） 思考： 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 学习本段的学习方法 　 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。 （2）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。 树木、雾、太阳、草地、野花 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 葱葱茏茏 严严实实 　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参 榛子 山葡萄 蘑菇 木耳 人参 都　柿 猴　头 灯笼果 山樱桃 雪花、树、雪、西北风、紫貂、黑熊、松鼠 紫貂 黑熊 松鼠 双重否定句 双重否定句改成肯定句 紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园， 是一座巨大的宝库”？你知道了吗？ 思考: 春天，树木 新的枝条， 嫩绿 的叶子。 夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。 抽出 长出 葱葱茏茏 密密层层 严严实实的 人们的视线 蓝蓝的天空 变黄了 更苍翠了 林间飞舞 雪 花 白雪 厚厚 松 软 没过膝盖 * *