第一章1.1正数和负数（第2课时）.ppt

电子课件 四川荣县双古中学校 数学组 曹思九 制 作 回顾本节课所做的练习，请同学们谈谈引入负数的好处． 1．教科书习题１.１第１~６题. 2.．找三个生活中含有正数、负数的例子，并解释其中相关数量的含义． * 初中数学资源网 收集整理 * 1.1 正数和负数 （第2课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 荣县双古中学校 初一数学组 曹思九 课件说明 1．通过实际问题的探讨，进一步理解正数、负数的概念； 2．会用正数和负数表示具有相反意义的量； 3．进一步体验正数和负数在生产生活中的广泛应用． 本节课学习正数和负数． 学习目标: 课件说明 1．进一步理解正数、负数、0所表示的量的意义； 2．深化对正数和负数表示具有相反意义的量的理解. 学习重点: 1. 有理数有几种分类方法？ 2. 0是正数还是负数？ （1）在地形图上表示某地的高度时，需要以海平面为基准（规定海平面的海拔高度为0 m）通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度．该地形图上的海拔高度一般不标单位，实际采用米作单位．该地图中的正数和负数的含义是什么？ （2）这是该存折中记录的支出、存入信息，试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么？ 存折中的正数表示存入，反之，负数表示支出. 　哪些同学能举些生活中存在的有关正数、负数的例子，并将例子中的相关数据的意义给与解释呢？ 教科书第4页练习 1．读下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数. 2．如果80 m表示向东走80 m，那么－60 m表示 . 向西走60 m 3．如果水位升高3 m时水位记作+3 m，那么水位下降3 m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m. 4．月球表面的白天平均温度零上126 oC，记 　作 oC，夜间平均温度零下150 oC, 　记作 oC. －3 0 ＋126 －150 5．规定盈利为正，某公司去年亏损了2.5万元，记作 　　　　　　　 　　万元，今年盈利了3.2万元，记作 万元． 6．规定海平面以上的海拔高度为正，新疆乌鲁木齐 市高于海平面918 m，记作海拔 m；吐鲁番盆 地最低处低于海平面155 m，记作海拔 m． 7．汽车在一条南北走向的高速公路上行驶，规定向 北行驶的路程为正．汽车向北行驶75 km，记作 km（或 km），汽车向南行驶100 km， 　 记作 km． 补充练习 －2.5 ＋3.2 ＋918 －155 ＋75 75 －100 8. 下降5.5 m记作＋5.5 m，则上升10米记作_____m. 9. 如果向银行存入50元记为＋50元，那么－30.50元表示___________________. 10. 规定增加的百分比为正，增加25%记作________，－12%表示__________. －10 从银行支出30.50元 ＋25% 降低12% 补充练习 11. 仪表上的指针顺时针方向旋转45o，记作－45o，那么逆时针方向旋转50o记作__________. 12. 在食品的包装袋上，标明食品的净质量是80±5 g，这个“80±5”表示的是 . 13. 若将50计为0，则可以将49计为 ，+2为 . ＋50o 最多是85 g，最少是75 g的产品合格 －1 补充练习 52 14.判断： （1）一个数，如果不是正数，必定就是负数　（　） （2）负数就是带负号的数．　　　　　　　　（　） （3）若 表示一个数，－ 一定是负数． 　（　） （4）如果下降3 m记作－3 m，那么不升不降记 作0 m ． 　　　　　　　　　　　　　 　(　 ) （5）一个物体可以左右移动，设向右移动为正，那么 向左移动3 m,应记作＋3 m． (