第五课第一节.ppt

..\烛光里的妈妈.m4a * 第一课时 爱是高尚的情操 问题 1如何理解“爱是高尚的情感”？(爱是什么？) 2相互关爱的作用？（为什么说爱是高尚的情感？） * “感动中国”2013年度十大人物 1隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华； 2退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰； 3荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明； 4.35年前仆后继、追逐科技梦想的 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健； 5守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人龚全珍； 6年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰； 7努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平； 8悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉； 10为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵； 11为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝； * 这几个故事让你最感动的地方是什么 为了母亲，为了学生，为了病人，他们不辞辛劳，任劳任怨。在他们身上我们看到的是一种广博的爱，伟大的爱。爱 就在你我的身边。让我们感受爱的美好，把爱心化作行动吧。 * 感受爱的力量 * 二、爱——是一种伟大的力量 一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他总是低着头一言不发。 　　在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。但看到兄妹蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此，浇过一两次水后，再也没去搭理它。 　　几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。 　　 * 从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。 一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾经说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那棵小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流…… 　　几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林.罗斯福。 　　 * 听了这则感人的故事，你有什么感受？ 与其说小孩在种树,不如说小孩的父亲在栽培小孩这棵树.正是父爱的滋润，才使这棵“小树”得以重生，得以茁壮成长，最终长成参天大树。可见，爱就是生命中最好的养料，是人类生活中一种伟大的精神力量。 （1）人与人之间的相互关心和爱护是人们克服困难、战胜困难的有效途径。 （2）爱心，可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气。 （3）爱心，可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。 （4）爱给人温暖，爱使人乐观、坚强，爱使社会更加和谐。 思考交流 爱的作用是什么？（为什么说爱是高尚的情感？） 我为他人献爱心能做些什么？ ★无偿献血 ★将自己不用的书本、衣物捐赠给贫困地区的儿童 ★写信给贫困地区的儿童，从精神上鼓励他们 ★帮助残疾同学 ★帮助老人 ★为老人、小孩让座 ★帮老师做些力所能及的事 作业 1、爱的作用是什么？ 2、我们中学生作一个个有 爱心的人，在日常生活 中能作些什么？ 轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我你不再孤单 深深地凝望着你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握着你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们同风雨我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心地为你祝愿 * 伟大的骆驼妈妈: 一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕： 无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识，美国人知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。