第1课《秋天向我们微笑》课件PPT.ppt

秋天向我们微笑 秋天向我们微笑 1.学会本课的8个生字，注意“缨”、“酿”、“粱”的读音。 2.体会诗歌所表达的情感。 3.背诵课文。 1.读课文1-2遍，自学生字词语。 2.读诗歌，勾画出你最喜欢的诗句，把你的想法写在旁边。 注意区别 袄——妖 缨——樱 街——衔 恼——脑 梁——粱 烦恼 酿造 音符 觅食 珍藏 全诗可以分成几部分？各部分都写了些什么？ ???????????????? 全诗6个小节，可分为两部分： 第一部分（1—5）：主要写秋天的美丽景象与丰收的喜悦。 第二部分（6）：主要写孩子们拾起落叶珍藏，表达了对秋天的喜爱之情。 合作共进： 1.微笑着向我们走来的秋天，给我们带来了什么？ 它们分别有什么特点？ 你是从哪些诗句体会到的？ 请用自己喜欢的方式勾画出来。 试着说说课文的主要内容。 . . . . . 从这里体会到秋天里桂花开放，给我们带来香气。 秋风轻柔 生动、形象地写出了苹果、葡萄急着成熟的情态 . . . . . . . . . . . 粮食和水果成熟了！ 拟人手法，把事物的特点表达得十分生动形象 不仅形象地写出了玉米、高粱的成熟，而且表达了作者沉浸在秋天的丰收里的由衷的喜悦。 鸟儿们一路欢歌，反应了作者欢乐的心情。 蚂蚁在秋天里忙着觅食准备过冬，多么的勤劳。 在明丽的阳光照耀下，孩子们拾树叶珍藏这一趣事，表现了孩子们对秋天的喜爱之情。 可看出孩子们对黄叶的喜爱，蕴涵着对秋天的喜爱、对大自然的喜爱。 点题，诗意地表达了孩子们对秋天的喜爱之情。 秋天给我们带来了轻柔的清风、桂花的香气，带来了丰收的喜悦、动物的欢歌，带来了飘落的黄叶……这首诗通过对果实的成熟、动物的活动、黄叶的飘落和孩子们拾起黄叶悄悄珍藏的描写，向我们展示了秋天的成熟、秋天的迷人和秋天的欢快，表达了作者对秋天的喜爱之情。 拓展延伸，课外阅读 1找找描写秋景的文章，然后读一读。 2推荐《秋色赋》。