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1~5的认识和加减法 加法 一、复习旧知 3 2 5 1 4 数一数图中物体的数量是多少? 二、探究新知 1. 仔细观察,一共有多少个气球?你是怎么想的? 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗? 3. 合并用“+”表示,你能试着用手势表示合并吗? 4. 认识加法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思? (一)感知“加法”意思 3+1=4 + 加号 (二)体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 1+2=3 二、探究新知 (二)体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 2+2=4 二、探究新知 (二)体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 4+1=5 二、探究新知 (三)理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠?你是怎么想的? 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗? 3. 3+2=5你是怎么算出来的? 3+2= 5 二、探究新知 三、巩固提高 1. 先用 摆一摆,再填得数。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 1+1=□ 2+1=□ 2+3=□ 四、布置作业 作业:第25页,做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。
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