第一单元大数的认识练习.doc

练习一 基础达标： 填空 ⒈　和万位相邻的数位是（　　　　　）和（　　　　　），其中（　　　　　）是个级的数位。 ⒉　（　　）个万是十万，（　　　）个十万是一百万，10个（　　　　　）是一千万。 ⒊　从个位起，第（　　　）位是千位，第5位是（　　　　）位，第（　　　　）位是百万位。 ⒋　一个六位数，它的最高位是（　　　　）位；最高位是千万位的数是（　　　）位数；八十万是（　　　　）位数。 ⒌　3507000是（　　）位数，最高位是（　　　）位，读作：（　　　　　　　　　　　）。 ⒍的“1”在（　　　）位上，表示1个（　　　　　　）；“3”在（　　　　）位上，表示3个（　　　　　　　　）；万位上的是（　　　　）。表示（　　）个一万作：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 下面的每组数你会读吗？你发现怎样读比较方便？ 　　　　　25和250000　　　　　　　　　　　　　　　　 250和2500000 25读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　 250读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 250000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　 2500000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　205和2050000　　　　　　　　　　　　　　 　2050205读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　2050读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2050000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　 作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 先分级再读出来 　345897　　读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 103452　　读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　4081034　 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　4000000　 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、先回忆一下含有两级的数怎么写？再写出下面各数。 　一百三十万一千　写作：＿＿＿＿＿＿　　十三万零二十　　写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 　二十万零二　　　写作：＿＿＿＿＿＿　　四万六千五百　　写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 　五千零一万　　　写作：＿＿＿＿＿＿　　七千零八万零三　写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 拓展创新： 看计数器写数，并读数。 　　　　　 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　写作：＿＿＿＿＿＿＿＿　　写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　读作：＿＿＿＿＿＿＿＿　　读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、写出由下面各数组成的数。 ⒈　三百万、二万、一千和四十　　　　　　　　　　　写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉　七千万、四十万、六百和三　　　　　　　　　　　写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊　五百万　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、读出或写出下面横线上的数。 ⒈　2000年，中国人民解放军现役军人大约有2500000人。　　读作：＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉　2000年，香港特别行政区人中约为六百七十八万人；澳门特别行政区人口约为四十四万人；台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口约为二千二百二十八万人。 分别写作：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊　1937年12月，日本侵略军占领南京，对南京人民进行了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民300000人以上。　　　　　　　　　　　　　　　　读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 综合探索： 八、灵感闪现 ⒈　用7、0、3、4、0、8、0、0这八个数字按要求组成八位数。 读一个0的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读两个0的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读三个0的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 所有的0都不读的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉　在正方形池塘四周种树，四个顶点都种一棵，这样每边都有25棵，四周一共种树多少棵？ 练习二 基础达标： 填空 ⒈　一个数由三千万，四十万和八百组成的，这个数是（　　　　　　　）。 ⒉　一个数由47个万和350个一组成的数，读作：（　　　　　　　　　　　　　　）。 ⒊个数是由7个（　　　），3个（　　　），4个（　　　），1个（　　　），3个（　　　）和8个（　　　）组成的。 ⒋　最大的六位数是（　　　　　　　　），最小的7位数是（　　　　　　　）。 ⒌　甲数是七位数，乙数是五位数，这两个数相比，（　　　）数大于（　　　）数。 ⒍　在52后面添（　　　　　）个0，这个数就是五十万；把234变成二千三百四十万，