第一课时教育是一种力量_.ppt

是什么改变了他的命运呢？ 看一看、想一想： 我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿 美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至1．4万多美元。靠的 是——技术进步和创新。我国提出，未来15年 建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。 等式填写 教育是人类生存和发展的永恒主题,教育是一种力量。 * * * * * * * * * * * 鸿仙中学 2014年10月 一位记者到陕西山区采访，在山坡上遇到一个本该在小学校上学的年龄很小的孩童正在放羊。这个记者觉得很惋惜，于是就问他：“娃，你为什么不上学而在这里放羊？” 　　放羊娃反问：“为什么要上学？放羊挺好。”记者很惊诧，接着问：“那你放羊是为什么？”“羊长大了可以卖钱啊。”孩童笑嘻嘻地答道 。“那卖了钱以后又要做什么呢？” 记者又问。“卖了，有足够的钱后，可以盖房子。”记者再问：“盖房子又是为了什么呢？” 　“娶媳妇。” “娶媳妇以后呢？”“生娃。”放羊娃有点不耐烦了。 “娃长大了干什么？”记者又接着追问。“放羊。”说完，放羊娃便赶着羊走了。望着孩子那瘦小的身影，记者沉默了…… 陈章良生命的小船起始于福建省福清县一个紧傍着大海的小渔村。他说：“我小时候常常和弟弟去海里捞点鱼儿卖掉补贴家用。到了9岁的时候，村里人都说我，太大了，还不读书，太不像话。这才开始读一年级。” 　　 “我是那所中学里边第一个考上大学的。1978年7月，我们100多人坐着大卡车，到很远的地方去参加高考。”　 陈章良现在还记得当时被卡车摇摇晃晃地拉到县城参加高考的情景，他把自己一生的希望全都寄托在了这次考试上。 　　 考试成绩公布后，陈章良在全乡100多个考生中成了惟一的中榜者——他终于考上了海南岛华南热带作物学院栽培系。事实上那个时候的窘况实在不可思议：陈章良一边读书一边还得劳动；寒暑假得下海摸鱼捉虾卖几个钱作学费和买灯油；晚上便在煤油灯下苦读。 一个渔家的小孩，陈章良 9岁才开始上学，他的未来怎样啦？ 北大副校长、中国农大校长、广西副主席 当年的渔家小孩=现在的高级干部 教育 教育，是培养人的社会活动。 什么是教育？ 探究题： 你怎样理解这句话“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”？ 一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。 7年 12年 14年 15年 16年 中 日 英 法 美 2000年 20世纪 80年代末 各国农民平均受教育年限 同样是学校 同样是操场 同样是孩子 人口+教育= 沉重的人口包袱 丰富的人力资源 ？ ？ 人口- 教育= 畅所欲言 设想： 陈章良如果没有上学或不好好读书， 今天的他，又会是怎样的生活呢？ 树立终身学习的愿望和能力 *