第二课时unit3.doc

Unit 3 I’m more outgoing than my sister. （section A 2d—3c） 内 容 方 法 学习目标 知识与技能 1.描述个性特征。 2.对个性特征进行比较 3.进一步熟悉比较级的用法 过程与方法 1.通过前面的学习之后，用我们讲解的两个基本结构加以灵活运用。 2.在了解了这些形容词后，掌握用这些词对学生性格进行比较。 …… 情感、态度与价值观 1.培养学生的语言表达能力 2.培养学生用英语进行的交际能力。 展 示 重点难点 教学重点 1.掌握这一课时的重要单词和短语 2.进一步掌握形容词比较级的构成及基本用法 3．as....as Who is better ,A or B? 教学难点 1.形容词副词比较级的结构及用法 2.用比较级去比较两个不同的人和事并表达出来 …… 展 示 知识链接 1.形容词、副词比较级构成 2．I am taller than my sister. …… 课 前 器材 Some pictures, recorder , 情景导入 1．Is Tom smarter than Sam? 一、自学感知（ 15 分钟） （二）熟读Grammar focus 并勾出你认为重要的短语 二、合作探究（ 5 分钟） 三、展示交流（ 5 分钟） 四、精讲提升（ 10 分钟） 讲解自主学习的试题，出示标准答案（答案略）。并对本节课重点进行讲解提升。 1．Nelly sings so well.注意well是副词，修饰sing 2．She sings more clearly than Nelly. 3．Are you as friendly as your sister? 注意as...as中间用adj/adv的原型。 4．Who is smarter ,your mother or your father? 掌握这一句型。 5．Is Tom shorter than Mike? 6．Does Tara work as hard as Tina? 五、达成目标（5分钟） 用所给词的适当形式填空 1. My brother is two years __________(old)than me. 2. Tom is as ________(fat) as Jim. 3. Is your sister __________(young) than you? Yes,she is. 4. Who is ___________(thin),you or Helen? Helen is. 5. Whose pencil-box is __________(big),yours or hers? Hers is. 6. Mary’s hair is as __________(long) as Lucy’s. 7.Ben ______ (jump) ________ (high) than some of the boys in his class. 8.______ Nancy sing __________ (well) than Helen? Yes, she _____. 9.Fangfang is not as _________ (tall) as the other girls. 10.My eyes are __________(big) than ________ (she) 11.Which is ___________(heavy),the elephant or the pig? 12.Who gets up _________(early),Tim or Tom? 13._____the girls get up_______(early) than the boys?No,they______. 14. Jim runs _____(slow). But Ben runs _____(slow). 15.The child doesn’t______(write) as ____(fast) as the students. 答案：1.older 2. fat 3.younger 4.thinner 5.bigger 6.long 7.jumps higher 8.Does better .does 9.tall 10. bigger. Hers 11.eavier 12.earlier 13.Do earlier 14.slowly more slowly 15. write fast 学 生 探 究 教 师 点 评 学习小结 教学板书： 1．She si