第六册第6课《爱祖国》计划（李姝）doc.doc

第六册 第六课 《爱祖国》 单 元 计 划 单元 内容 聆听：1.《红旗颂》片段 2.《救国军歌》 3.《走进十月的阳光》 表演：1.《一个妈妈的女儿》 2.《只怕不抵抗》 创编与活动：感受队列行进的音乐特征 第 一 课 时 课题 《一个妈妈的女儿》 课型 唱歌课 教具 钢琴、录音、音响 教学 目标 1．能学会歌曲《一个妈妈的女儿》，并能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音进行演唱。 2．能够认识歌谱中的波音和连线并能够掌握附点节奏。 3．培养学生对祖国的热爱之情。 教 材 分 析 歌曲《一个妈妈的女儿》这是一首曲调优美抒情、语言朴实简练，主题鲜明的儿童歌曲。其曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材，使歌曲具有浓郁的民歌风。它热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。歌曲为2/4拍、羽调式，由五个乐句构成的一段体。第一、二乐句是曲调的重复变化，旋律从低声区进入，流畅而又舒展。歌词太阳和月亮、长江和黄河比拟成一个妈妈的儿女形象非常生动，起到了借景抒情的作用。第三乐句“啊”及八度大跳一下子把情绪推向高潮，充满激情地唱出了我们的妈妈叫中国。突出了主题，表达了儿女们对祖国妈妈发自肺腑的心声和崇敬的心情。第四乐句又运用了八度大跳，使得这一情感更为深情。最后结束句在重复变化了前乐句后，音调向上高扬，最后结束在主音la”音上。 教学 重难点 1.歌曲《一个妈妈的女儿》的音域较宽，学生不太容易掌握。 2.正确演唱歌曲中的连音线一字多音。 教学 流程 师生活动 达标意图 动态备课 一、新课导入 二、聆听新歌《一个妈妈的女儿》 三、学唱歌曲《一个妈妈的女儿》 四、课堂小结 1. 播放歌曲《天路》 （1）师：同学们，大家知道我们现在听到的歌曲的名字吗？这首歌曲是具有哪个民族风格特点的？?西藏师：雪域高原铺天路，物华天宝铸辉煌！你还知道哪些关于西藏的歌曲？（《走进西藏》、《青藏高原》、《北京的金山上》、《多么快乐多么幸福》） 音乐导入，引导学生进入本课学习主题。 初步聆听并感知音乐，了解歌曲的速度与内容。 在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。重视学生的艺术实践，积极引导学生走进音乐，获得音乐审美体验。 板 书 内 容 《一个妈妈的女儿》 2/4 × × ︱× ×× ‖ 第 二 课 时 课题 聆听：管弦乐《红旗颂》片段、齐唱《救国军歌》 课型 欣赏课 教具 音响资料、钢琴 教 学 目 标 1．聆听《我们走进十月的阳光》，感受到流行音乐风格传达的时代气