索溪峪的野讲课演示文稿1.ppt

用自己喜欢的方式读课文,边读边思考: 1、索溪峪给你留下了什么样的印象？ 2、“野” 是什么意思？在文中又是什么意思？“野”为什么要加引号？ 3、课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？ 细读感悟：品味山的天然美、野性美 1、快速朗读课文第二自然段，想想作者是分几方面来写山是“野”的？ 小组合作学习： 仿照第二自然段的学法，从描写水野、动物野、游人野这三段中选择自己喜欢的一段，说说他们的野表现在哪里？你领悟到了怎样的表达方式？ 1、作者在领略了索溪峪的“野”的 特点后，有什么感受？ （于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!索溪峪的“野”是天然的美，野性的美。） 2、仿照作者抓住景物特点（先概括，后具体的方法）用一段话写你自己最熟悉的一处景点。 作业超市，任选一题： 1、摘抄或熟读自己喜欢的段落。 2、为了呼吁人们保护自然资源，保护地球，以“环保”为主题办一期手抄报。 3、请你选择印象深刻的一处，以“《—的—》”为题，仿照本课的写法，展开丰富的想象，写一篇习作，表达自己的真情实感。 * * * 执教：高春芳 初读感悟： （作者是分三方面写的，分别是“惊险的美”“磅礴的美”“随心所欲、不拘一格的美”。） 2、同桌合作：请选择喜欢的一方面，读读、想想作者是怎样把山的特点写具体的？ 回归整体，拓展延伸：