美丽的地球小学六年级.ppt

美丽的地球 说说为什么人类对地球既熟悉又陌生？ 地球是人类唯一的家乡，但是人类对这颗行星又了解多少呢？ cāng sù pēng yǔn chèng zhóu 沧 粟 怦 陨 称 轴 1.课文是抓住哪些特点来写的？ 围绕地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转来写的。 2.课文运用了哪些说明方法呢？ 列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大； 作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水； 举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解； 打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。 由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。 * 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“沙衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 美 丽 的 地 球 细读课文，想想第一段和在最后一段有什么联系？ 地球上的美丽景观 *