081402结构工程专业硕士研究生培养方案-贵州大学--研究生院.doc

081402 结构工程专业硕士研究生培养方案 培养目标 结构工程硕士研究生培养, 要求学生具有坚定的为国家为社会服务的政治信念, 诚实, 勤奋的道德品质， 健康的身体和心理状态, 达到德智体全面发展, 成为本专业合格的高级专门人才。 ① 培养学生具有严谨的治学态度, 科学的研究专业问题和解决工程实践问题的思维方法, 协调各方面团结合作, 共同工作的团队精神。 ② 结构工程专业硕士研究生应掌握坚实的数学和计算力学知识，系统掌握结构工程方向砼结构, 钢结构, 高层建筑结构等专业基础理论和基本知识. 对本学科的国内外现状, 发展趋势和前沿领域的发展动态有较深入的了解。 ③ 具有较强的计算机应用能力和计算机程序设计的能力. 能利用计算机解决本专业的科学研究问题和工程实践问题. ④ 掌握一门外国语, 能熟练阅读本专业或相邻专业文献资料并能撰写论文摘要。 ⑤ 具有从事本学科领域内科学及工程研究, 专业教学和独立承担专业技术工作的能力。 二、学习年限 全日制攻读硕士学位的学习年限为3年，非全日制攻读硕士学位的学习年限一般不超过4年。其它代培生学习年限按学校研究生部有关规定执行。 三、研究方向 01、钢-混凝土组合空腹网格结构. 02、建筑结构协同工作静动力反应研究. 03、大跨度空间结构研究. 04、混凝土及预应力混凝土结构研究. 05、高层建筑结构研究. 06、砌体结构 四、培养方式 1．硕士生的培养采取课程学习和学位论文相结合的方式进行。课程学习采取学分制，攻读硕士学位的研究生应在学习年限内修满规定的学分，通过硕士学位课程考试和硕士学位论文答辩方能毕业，成绩合格并通过学位论文答辩可申请硕士学位。 2.硕士生的培养由教研室集体研究，指导教师具体负责指导。硕士生的学习重在独立钻研，自学为主，导师的作用在于把握研究方向，培养学生的创造性思维和提高研究生分析问题、解决问题的能力。 3.硕士研究生在学习期间必须参加相应专业的学术讲座、学术报告、教学实践以及科研实践活动，以拓宽研究生的知识结构，培养和提高其解决实际问题的能力。 4.硕士研究生培养的其它要求按学校研究生院统一规定执行。 五、课程设置 课程设置见附表。 六、科学研究、教学实践和学位论文 研究生应在课程学习阶段结束后，按照学院和导师的安排，参加专题讨论，并至少提交一篇学术报告081503M01 54 3 讲课 √ 考试 必选课程 有限单元法 080102M09 54 3 讲课 √ 考试 数 学 数值分析 10657M202 82 3 讲课 √ 考试 选学2-3门，定1门为学位课，其余为非学位课 应用数理统计 10657M204 36 2 讲课 √ 考试 矩阵论 10657M205 36 2 讲课 √ 考试 数理方程 081503M04 36 2 讲课 √ 考试 专 业 课 弹塑性力学 081503M05 54 3 讲课 √ 考试 任选1门作为学位课，其余亦可作为非学位课选修（36学时，2学分） 混凝土结构理论 081402M06 54 3 讲课 √ 考试 空间结构理论与实践 081402M07 54 3 讲课 √ 考试 非学位课 必 修 科学社会主义理论与实践 10657M201 36 1 讲课 √ 考试 校统一 选 修 课 结构抗震设计 081402M08 36 2 讲课 √ 考试 选2-3门作为非学位课 能量原理及变分法 081503M08 36 2 讲课 √ 考试 模型试验 081402M09 36 2 讲课 √ 考试 板壳理论 081402M10 36 2 讲课 √ 考试 钢结构设计 081402M11 36 2 讲课 √ 考试 现代预应力砼结构 081503M12 36 2 讲课 √ 考试 组合砌体结构 081402M13 36 2 讲课 √ 考试 钢-混凝土组合结构 081402M14 36 2 讲课 √ 考试 程序设计 081401M10 36 2 讲课 √ 考试 建设项目管理 081402M20 36 2 讲课 √ 考试 大跨结构 081402M21 36 2 讲课 √ 考试 高层建筑结构 081402M22 36 2 讲课 √ 考试 大跨度空间理论 081402M23 36 2 讲课 √ 考试 建筑技术经济学 081402M24 36 2 讲课 √ 考试 建筑法规 081402M25 36 2 讲课 √ 考试 建筑企业管理 081402M26 36 2 讲课 √ 考试 培 养 环 节 助教、助研或助管（要